春晓之光，照亮育人之路——宁波市教育局春晓中学巡礼

在东海之滨、姚江之畔，有一所如初春朝阳般充满活力的学校——宁波市教育局春晓中学，自创办以来，这所以“春晓”为名的学校，始终秉持“以春为启，以晓为引”的育人理念，将教育的温度与深度融入每一寸土壤，为无数青少年搭建了成长的阶梯,照亮了他们前行的道路。

初心如春：在时代浪潮中锚定教育坐标

作为宁波市教育局直属的公办初级中学，春晓中学自诞生之日起，便承载着“办好人民满意教育”的使命，学校地处宁波城市核心区，毗邻历史文化街区，既浸润着“书藏古今”的文脉底蕴，又沐浴着“港通天下”的时代新风，校名“春晓”，取自“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，寓意教育如破晓之光，唤醒学生的潜能与梦想；亦如春日之始，孕育无限可能与希望。

多年来，学校始终坚持以“立德树人”为根本，以“五育并举”为路径，构建了“春晓育人体系”——以“春之德”涵养品格，以“晓之智”启迪思维，以“春之体”强健体魄，以“晓之美”浸润心灵，以“春之劳”锤炼担当，教育不是单向的知识灌输，而是双向的生命唤醒；学校不是冰冷的标准化工厂,而是充满温情的成长共同体。

课程为晓：在创新实践中培育时代新人

“课程是学校的灵魂。”春晓中学深谙此道，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，打造了“基础课程+特色课程+拓展课程”的三维课程体系，让每个学生都能找到适合自己的成长赛道。

在基础课程建设上，学校深耕课堂改革，推行“情境化教学”“项目式学习”，将抽象的知识转化为生动的生活实践，语文课上，学生们化身“小记者”探访老字号故事；数学课上，通过测量校园建筑理解几何原理；科学课上，在实验室探索新能源的奥秘……课堂不再是“教师讲、学生听”的单向输出，而是师生共同探究、彼此启发的“智慧场”。

特色课程是春晓中学的“亮眼名片”。“晓·创”科技课程，让学生在机器人编程、无人机操控中培养创新思维；“晓·艺”美育课程，涵盖书法、国画、合唱、戏剧，让美在指尖流淌、在心中扎根；“晓·行”实践课程，组织学生走进社区、企业、博物馆，在志愿服务与社会观察中学会责任与担当，值得一提的是，学校的“春晓文学社”“少年科学院”等社团屡获市级大奖，学生在全国青少年科技创新大赛、浙江省艺术展演中摘金夺银，充分展现了“各美其美，美美与共”的成长姿态。

师者如光：在专业成长中传递教育温度

“有一束光，照亮前行的路；有一种爱，温暖成长的岁月。”这是春晓中学学生对老师最常有的评价，学校拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，其中不乏宁波市名师、骨干教师、教坛新秀，多人获国家级、省级教学竞赛一等奖。

在春晓，教师不仅是“知识的传授者”，更是“成长的陪伴者”，为了精准把握每个学生的特点，学校推行“导师制”，每位老师结对5-8名学生，从学业指导到心理疏导，从兴趣培养到生涯规划，成为学生最信赖的“成长引路人”，语文组王老师坚持“每周一封信”，与学生笔谈心事；数学组李老师利用午休时间为学困生“开小灶”，用耐心化解他们对数学的畏惧……正是这份“俯身倾听、用心守护”的师者情怀，让春晓的校园充满了爱与信任。

学校高度重视教师专业发展，成立“春晓教师发展学校”，通过“青蓝工程”“名师工作室”“教研沙龙”等平台，助力教师在教学研究中提升素养，在实践反思中成长，近年来，教师团队完成国家级课题2项、省级课题10余项，出版教育教学专著5部,成为推动学校高质量发展的核心力量。