教育部正式批复同意四川师范大学调整为本科第一批次招生院校（简称“一本”），这一消息不仅标志着这所拥有78年办学历史的省属重点大学迈入发展新阶段，更折射出西部地区高等教育内涵式建设的显著成效，从“师范摇篮”到“一本院校”，四川师范大学的升级之路，既是对办学实力的有力印证,更是服务区域教育高质量发展的主动担当。
厚积薄发：从“师范强校”到“综合提升”的跨越
四川师范大学的办学史，始终与四川乃至西南地区教育发展同频共振，1946年，学校诞生于抗战烽火中，最初以培养基础教育师资为核心使命，历经半个多世纪的发展，已从单一的师范学院成长为涵盖文、理、工、法、经、管、教、艺等多学科的综合大学，近年来，学校锚定“特色鲜明、国内知名的高水平师范大学”目标，在学科建设、师资队伍、科研创新等领域持续发力，为“升级一本”奠定了坚实基础。
学科实力是升级的核心支撑，学校现有教育学、中国语言文学、数学等3个一级学科博士学位授权点，26个一级学科硕士学位授权点，其中教育学、中国语言文学入选四川省“双一流”建设学科，在全国第四轮学科评估中获评B+等级，学校以“新师范”建设为引领，推动师范专业与非师范专业协调发展，现有国家级一流本科专业建设点28个，省级一流本科专业建设点47个，专业覆盖面广、特色鲜明，为培养复合型人才提供了优质平台。
师资队伍是升级的关键力量，学校坚持“人才强校”战略，现有教职工近3000人，其中高级职称教师占比超60%，拥有国家级人才称号获得者、全国优秀教师、四川省“天府学者”等高层次人才200余人，近年来，学校加大人才引进力度，组建跨学科创新团队，推动教学科研深度融合,为提升办学层次提供了智力保障。
意义深远：升级一本的多维价值
四川师范大学升级为一本院校，不仅是学校自身发展的里程碑，更对区域教育格局、人才培养质量和社会服务能力产生深远影响。
对学生而言，升级一本意味着更优质的生源和更广阔的发展空间，一本招生将吸引更多高分考生，形成“优生优育”的良性循环；学校将以此为契机，进一步优化课程体系，强化实践教学，推进“本硕博”贯通培养，为学生提供更高层次的教育资源，川师学子在考研、就业、出国深造等方面的竞争力将显著提升，更能适应新时代对高素质人才的需求。
对区域发展而言，升级一本是四川师范大学服务“教育强省”战略的主动作为，作为四川省基础教育师资培养的“主阵地”，学校每年为四川及西南地区输送近万名毕业生，其中70%以上扎根基础教育一线，升级一本后，学校将进一步提升人才培养规格，为基础教育培养更多“下得去、留得住、教得好”的卓越教师，同时通过科研创新、社会服务等方式，助力区域教育均衡发展和教育现代化建设。
对高等教育而言，四川师范大学的升级为省属高校内涵式发展提供了范本，作为一所非“双一流”的地方高校，学校始终坚持“立足四川、服务西部、面向全国”的定位，以特色学科为引领，以人才培养为核心，通过持续深化改革提升办学实力，其升级历程证明，省属高校只要找准定位、精准发力,同样可以在高等教育体系中实现跨越式发展。
展望未来：以升级为契机，迈向更高目标
升级一本不是终点，而是新的起点，面向未来，四川师范大学将以此次调整为抓手，在学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等方面持续发力，朝着“特色鲜明、国内知名的高水平师范大学”目标阔步前行。
在学科建设上，学校将聚焦“新师范”“新文科”“新工科”建设，重点打造教育学、中国语言文学、数学等优势学科，培育人工智能、生态环境等新兴交叉学科，力争在第五轮学科评估中取得更好成绩，冲击国家“双一流”建设学科。
在人才培养上，学校将深化“三全育人”改革，推进“课程思政”与专业教育深度融合，强化创新创业教育，构建“通识教育+专业教育+实践教育”的人才培养体系，培养更多“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。
在科研创新上，学校将加强科研平台建设，依托省级重点实验室、人文社科重点研究基地等平台，聚焦国家战略和地方需求，开展前瞻性研究和关键核心技术攻关，提升科研成果转化能力。
在社会服务上，学校将深化与地方政府、企事业单位的合作，推动产教融合、科教融汇，为基础教育、乡村振兴、产业发展提供智力支持和人才保障，努力成为服务区域发展的重要智库。
“重德、博学、务实、尚美”的校训精神，在四川师范大学的办学实践中代代相传，从“师范强校”到“一本院校”，学校的每一步跨越，都凝聚着川师人的智慧与汗水，站在新的历史起点上，四川师范大学必将以此为契机，以更加昂扬的姿态投身高等教育强国建设，为培养更多高素质人才、服务区域经济社会发展书写更加辉煌的教育篇章。
