携手共进，育人为本——三桐中学与一中教育集团融合发展纪实

在教育均衡发展的时代浪潮中，集团化办学已成为推动优质教育资源辐射、提升区域教育质量的重要路径，作为近年来崛起的教育新势力，三桐中学自加入一中教育集团以来，以“理念共融、师资共建、课程共享、学生共育”为抓手，在名校引领下实现了跨越式发展，书写了“借势登高、融合育人”的生动篇章。

理念同频：以名校基因引领办学方向

一中教育集团以“办人民满意的教育”为初心，深耕“以人为本、追求卓越”的办学理念，形成了严谨务实的教学风格与全面育人的培养体系，加入集团后，三桐中学第一时间与集团办学理念“同频共振”，通过专题研讨、文化共建、管理培训等方式，将集团的“育人初心”内化为自身发展的“精神坐标”。

集团派遣优秀管理团队驻点指导，帮助三桐中学完善“三年发展规划”，明确“特色化、优质化”的发展目标，从“立德树人”的根本任务到“五育并举”的实践路径，从“学生主体”的课堂改革到“终身发展”的培养理念，三桐中学在集团引领下逐步构建起“尊重差异、激发潜能、全面发展”的育人体系，为学校发展注入了“灵魂”与“方向”。

师资共建：以教研共促激活内生动力

教师是立教之本、兴教之源，一中教育集团充分发挥优质师资的“辐射效应”，通过“集团教研共同体”“名师工作室”“青蓝工程”等机制，推动三桐中学教师队伍快速成长。

集团定期组织一中骨干教师到三桐开展“同课异构”“专题讲座”，将先进的教学方法与备考经验倾囊相授；三桐教师通过“跟岗学习”“联合备课”“课题研究”等形式，深度参与集团教研活动，在实践中提升专业素养，仅两年时间，三桐中学就有30余名教师在市级以上教学竞赛中获奖，5个课题获市级立项，教师队伍的“造血功能”显著增强，集团还推行“师资柔性流动”机制，一中学科带头人常驻三桐担任“教学导师”，三桐青年教师赴一中轮岗培训，形成了“双向赋能、共同提升”的师资建设新格局。

课程共享：以资源整合构建育人新生态

课程是育人的核心载体，一中教育集团整合旗下学校优质课程资源，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，向三桐中学全面开放，三桐中学在此基础上，结合自身生源特点与地域文化，开发了“桐韵文化”“科技创新”“劳动实践”等特色校本课程，形成了“集团引领、校本特色”的课程融合模式。

集团共享的“学科竞赛辅导课程”帮助三桐学子在数学、物理等学科竞赛中屡获佳绩；三桐开设的“非遗传承——桐城派文学社”课程，则成为集团课程体系中的“特色名片”，两校通过“线上课程云平台”实现优质课例共享，学生可跨校选修感兴趣的课程，教师通过集体备课打磨精品课件，真正做到了“资源互通、课程互鉴”，为学生提供了更加多元、立体的学习体验。

学生共育：以平台搭建助力成长成才

“让每个学生都出彩”是一中教育集团的育人追求，加入集团后，三桐学生得以共享集团丰富的教育资源与成长平台：两校联合举办“科技节”“艺术节”“体育联赛”等活动，让学生在竞技中锤炼品格、在交流中开阔视野；集团“生涯规划指导中心”为三桐学生提供个性化升学指导，帮助他们明确发展方向；三桐学生还可参与集团组织的“研学实践”“高校研学营”等活动，走进科研院所、企业工厂，在实践中增长才干。

2023年，三桐中学学生在集团“综合素质评价”中表现优异，高考本科上线率较加入前提升20%，多名学生被985、211高校录取，这些成绩的背后，是集团化办学带来的“育人红利”,更是三桐学子在优质平台上绽放光彩的生动见证。