在宜宾市翠屏区的教育版图上,有这样一位耕耘者：他以“办好人民满意的教育”为初心，以“让每个孩子都有人生出彩的机会”为使命，在中学教育的田野上步履不停、深耕细作，他就是翠屏区中学教育局局长，一位用实干与智慧书写翠屏中学教育时代答卷的教育领航人。

坚守初心：擘画中学教育发展“路线图”

“教育是国之大计、党之大计，中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，我们必须扛起这份责任。”这是局长常挂在嘴边的话，自履新以来，他深知，要推动翠屏中学教育高质量发展，首先得摸清“家底”、找准方向，他带领团队深入全区28所中学，走进课堂听课200余节，与校长、教师、学生、家长座谈交流500余人次，形成《翠屏区中学教育发展现状调研报告》，精准梳理出“优质教育资源分布不均”“部分学校办学特色不鲜明”“教师专业发展动力不足”等突出问题。

基于调研,他牵头制定《翠屏区中学教育“十四五”发展规划》，明确提出“1234”发展目标：构建“优质均衡”的教育生态，打造“人文素养+科学精神”双轮驱动的育人模式，实施“课程改革、质量提升、队伍强化”三大工程，推动“党建工作与教育教学深度融合、五育并举与特色发展协同推进、城乡教育一体化均衡发展、教育治理能力现代化水平全面提升”，这份“路线图”既立足当下，又着眼长远，为翠屏中学教育锚定了清晰航向。

聚焦育人：让每个生命都绽放光彩

“教育的本质是育人，不能只盯着分数，更要培养‘完整的人’。”局长始终认为，中学教育必须回归育人本真，为此，他大力推动“五育并举”落地生根，在全区中学构建起“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人”五位一体的育人体系。

在德育方面,他推动各校将思政课与地方文化相结合，开发“翠屏红色文化进校园”“宜宾抗战精神主题研学”等特色课程，让红色基因融入学生血脉；在智育方面，他倡导“深度学习”课堂改革，鼓励教师采用项目式学习、探究式教学，培养学生批判性思维和创新能力；在体育美育方面，他要求“每天锻炼一小时”全覆盖，支持学校组建艺术社团、举办校园文化艺术节，让校园充满生机与活力；在劳动教育方面，他推动各校开辟“校园农场”“实践基地”，组织学生参与志愿服务，在劳动中锤炼品格。

针对农村中学薄弱环节,他实施“城乡学校结对帮扶”计划，城区优质学校与农村学校共享课程资源、开展教师联研、组织学生交流，农村中学的特色课程如“李庄古镇文化研学”“农村科技小实验”等已初见成效，城乡教育差距逐步缩小。

改革破局：激活教育发展“一池春水”

“教育要发展，改革是关键，只有打破体制机制障碍，才能释放办学活力。”局长以“刀刃向内”的勇气，推动中学教育领域一系列改革。

在办学体制改革上,他支持优质中学组建教育集团，推行“名校+新校”“强校+弱校”模式，扩大优质教育资源覆盖面，宜宾市一中教育集团成员校从3所扩展到7所，集团内教师交流、课程共建、教研联动常态化，带动薄弱学校办学水平显著提升。

在评价机制改革上,他牵头制定《翠屏区中学教育质量评价方案》，打破“唯分数论”，将学生综合素质、教师专业发展、学校特色建设等纳入评价体系，引导学校从“应试教育”转向“素质教育”，各校纷纷开设生涯规划课程，关注学生兴趣特长，办学特色日益鲜明。

在“双减”政策落实上，他要求各校严格控制作业总量和考试次数，丰富课后服务内容，开设学科拓展、兴趣培养、体育锻炼等50余门特色课程，让学生“减负不减质”，家长李先生感慨道：“以前孩子放学回家就是做题，现在可以参加机器人社团、篮球训练，脸上笑容多了，学习劲头也更足了！”

铸魂强师：打造高素质专业化教师队伍

“教师是立教之本、兴教之源，没有好老师，就没有好教育。”局长始终把教师队伍建设作为重中之重。

他实施“名师培养工程”，建立“青年教师—骨干教师—学科带头人—名师”四级培养体系，每年投入专项经费用于教师培训、课题研究和学术交流，近三年，全区中学教师获国家级教学成果奖3项、省级奖项20余项，培养市级以上名师50余人。

他关注教师成长需求,推动建立“教师关爱机制”，改善教师办公条件，落实教师体检、住房保障等政策，解决教师后顾之忧，在农村学校，他推动“乡村教师支持计划”，对扎根乡村的教师给予专项津贴，让教师“下得去、留得住、教得好”。

“局长常说，‘我们要做教师的贴心人，让教师安心从教、热心从教。’”一位中学校长感动地说，“现在全区教师干事创业的精气神十足，大家都铆足了劲为翠屏教育做贡献。”

心系民生：用温度书写教育情怀

“教育无小事，枝叶总关情。”局长始终把师生冷暖放在心上，用真情实意解决实际问题。

他推动实施“暖心工程”，为农村中学改造食堂、宿舍，配备空调、热水器，让学生住得安心、吃得放心；针对留守儿童，他组织教师开展“一对一”帮扶，建立“亲情连线室”，让孩子与父母定期视频通话；在疫情防控期间，他多次深入学校检查防疫工作，为师生送去防疫物资，叮嘱大家做好防护。

“每次看到局长来学校，和我们一起聊天、解决问题，都觉得特别温暖。”一位农村中学的学生说，正是这份对教育的赤诚与热爱，让局长赢得了师生和家长的广泛赞誉，大家亲切地称他为“教育的贴心人”。

风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄，在局长的带领下，翠屏区中学教育正沿着高质量发展的道路稳步前行：办学条件持续改善，育人质量稳步提升，教师队伍日益壮大，学生全面发展……这些成绩的背后，是一位教育者的初心与担当，是一群教育工作者的拼搏与奉献，相信在未来的征程中，翠屏区中学教育必将绽放出更加绚丽的光彩，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量！