数字赋能巴蜀教育新生态，四川省在线教育的创新实践与未来展望

教育是国之大计、党之大计，随着数字技术的飞速发展，在线教育已成为推动教育公平、提升教育质量的重要引擎，作为西部教育大省，四川省立足“人口多、底子厚、差异大”的省情，近年来积极拥抱教育数字化转型，以“互联网+教育”为抓手，构建起覆盖各级各类教育的在线教育体系，让优质教育资源跨越山海，惠及巴蜀大地每一个角落，从K12课堂到高校慕课，从职业技能培训到终身学习服务，四川省在线教育正以“数字赋能”重塑教育生态，为建设教育强省注入强劲动力。

政策引领与基建夯实：在线教育的“四川根基”

四川省在线教育的快速发展,离不开政策的顶层设计与基础设施的坚实支撑，近年来，省委省政府将教育数字化转型纳入“数字四川”建设总体布局，先后出台《四川省“十四五”教育信息化发展规划》《关于推进“互联网+教育”发展的实施意见》等文件，明确“以信息化带动教育现代化”的发展路径，为在线教育提供了“路线图”和“保障网”。

在基础设施建设上,四川着力构建“云网端”一体化教育数字底座，全省中小学（含教学点）互联网接入率达100%，多媒体教室配备比例超95%，建成覆盖21个市（州）的教育专网，实现“宽带网络校校通、优质资源班班通”，针对偏远地区和薄弱学校，实施“智慧教育示范区”“数字校园标杆校”创建工程，通过“四川云教”“国家中小学智慧教育平台四川分平台”等项目，将成都七中、石室中学等名校的优质课程实时输送至甘孜、阿坝、凉山等民族地区，让山区孩子共享“同上一堂课”的公平。

四川还积极推动“教育大数据中心”建设，整合各级各类教育数据资源，为精准教学、科学决策提供数据支撑，截至2023年，全省已建成省级教育大数据平台1个、市级分中心21个，累计汇聚学生学籍、教师信息、课程资源等数据超10亿条，实现了“数据多跑路、师生少跑腿”的便捷服务。

应用场景与模式创新：在线教育的“四川实践”

四川在线教育并非简单地将课堂“搬上网”，而是立足教育需求，在多元场景中探索创新模式，让技术真正服务于“育人”本质。

（一）K12教育：“双师课堂”破解城乡师资不均

针对基础教育阶段城乡师资差距问题,四川大力推广“双师课堂”模式，在城市名校，由骨干教师通过直播平台主讲课程；在乡村学校，本地教师则通过“助教端”组织学生互动、批改作业、答疑解惑，这种“名师主讲+本地辅导”的模式，既让乡村孩子接触到优质课程，又保留了本地教师的“在地化”指导，全省已有超1.2万所中小学参与“双师课堂”建设，覆盖学科包括语文、数学、英语等主科，以及音乐、美术、编程等素质教育课程，惠及学生超300万人。

凉山州昭觉县某中学通过“双师课堂”接入成都七中的数学课程，该校数学教师阿依莫莫说：“以前孩子们对数学的兴趣不高，现在跟着成都的老师学，课堂互动多了，成绩也明显提升。”

（二）高等教育：“慕课+学分互认”推动资源共享

四川高校在线教育起步早、发展快，多所高校建成国家级、省级精品在线开放课程，四川大学、电子科技大学、西南财经大学等高校的《材料科学基础》《会计学原理》等课程入选国家级精品慕课，累计学习人次超千万，为推动高等教育资源共享，四川建立“四川省高等学校在线开放课程中心”，实现高校间课程互选、学分互认，学生可通过平台跨校选修课程，打破“校墙”限制。

四川还探索“线上线下混合式教学”改革，在高校推广“翻转课堂”“虚拟仿真实验”等模式，四川农业大学利用VR技术开发“作物栽培虚拟实验”，学生足不出校即可模拟播种、施肥、收获等全过程，解决了农业实践教学中“场地受限、成本高昂”的难题。

（三）职业教育：“产教融合+技能培训”服务地方经济

作为工业大省,四川职业教育在线教育聚焦“产教融合”，打造“技能培训+就业服务”一体化平台，依托“四川职业教育在线”平台，全省职业院校与企业共建“产业学院”“云端实训基地”，开设智能制造、电子商务、康养护理等特色课程，让学生在校期间即可通过“线上实训”掌握企业真实岗位技能。

宜宾职业技术学院与当地白酒企业合作开发“酿酒工艺在线课程”，学生通过平台学习酿造流程、质量控制等内容，毕业后可直接进入企业工作，实现“入学即入岗”，针对农村劳动力转移、产业工人技能提升需求，平台还开展“农民工技能提升”“新型职业农民培训”等公益课程，年培训超50万人次，为四川“制造强省”建设提供人才支撑。

（四）终身教育：“四川终身学习网”构建学习型社会

为满足市民多样化学习需求,四川打造“四川终身学习网”，整合高校、社区、企业等资源，提供学历提升、职业技能、文化休闲、健康养生等课程，平台注册用户超800万，年访问量达2亿次，成为覆盖全生命周期的“终身学习超市”，退休教师李阿姨通过平台学习“智能手机使用”“书法创作”等课程，不仅丰富了晚年生活，还成为社区“老年数字辅导员”，帮助其他老人跨越“数字鸿沟”。