扎根乡土，育梦成光——双峰县青树坪中学的教育坚守与创新

在湘中腹地、双峰县西南部的青树坪镇，有一所与时代同频共振、与乡土血脉相连的学校——双峰县青树坪中学，自创办以来，这所学校始终以“立德树人”为根本，以“扎根乡土、育梦成光”为使命，在乡村教育的沃土上深耕细作，用坚守与创新书写着“让每个孩子都有人生出彩机会”的教育诗篇。

乡土根脉：从“老祠堂”到“新学堂”的教育传承

青树坪中学的历史，是一部与乡村共成长的奋斗史，学校的前身可追溯至20世纪初的乡塾，历经数十年风雨，从破旧的祠堂校舍到如今窗明几净的现代化校园，变的是办学条件，不变的是“教育为民”的初心。

走进今天的校园，青瓦白墙的教学楼与葱郁的香樟相映成趣，文化长廊里“耕读传家”的格言与“科技强国”的标语交相辉映，处处彰显着“传统与现代交融、乡土与时代共鸣”的育人理念，校长常说：“我们的根在乡村，教育的种子必须深扎在乡土的土壤里。”为此，学校始终将“乡土情怀”融入教育全过程——语文课上，老师带着学生品读当地名人蔡和森的革命故事；地理课上，学生实地考察青树坪“湘军故里”的地形地貌；美术课上，孩子们用画笔描绘家乡的稻田、古桥与炊烟，这种“接地气”的教育，让知识不再是书本上的文字，而是看得见、摸得着的生命体验。

师者匠心：用爱与智慧点亮乡村希望

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”在青树坪中学，300余名教师用坚守诠释着这句话，年过半百的语文教师李老师，在这里执教30余年，把无数农村孩子送出大山，自己却因常年伏案工作落下了腰椎病，却从未耽误一节课；青年教师王老师，放弃城市高薪回到家乡，利用课余时间组建“科技创新社团”，带着学生用废旧材料制作机器人，在省级比赛中屡获佳绩……

学校深知，教师是教育的灵魂，为此，学校建立了“老带新、强带弱”的师徒结对机制，定期开展“乡土教研活动”，鼓励教师结合农村学生特点创新教学方法，针对留守儿童较多的现状，老师们还当起了“代理家长”，不仅辅导功课，更关注孩子的心理健康——深夜的办公室里，总能看到老师与留守儿童谈心的身影；周末的操场上，老师带着孩子们放风筝、打篮球，让他们感受到“家”的温暖，正是这份“捧着一颗心来，不带半根草去”的匠心，让青树坪中学的师资队伍成为乡村教育的“金字招牌”。

五育并举：让每个生命都绽放独特光彩

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，青树坪中学给出的答案是：以德立身、以智启心、以体强魄、以美润情、以劳立行，让每个学生都能成为“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

在德育方面，学校依托当地红色资源，开展“重走革命路”“红色故事宣讲”等活动，让红色基因在青少年心中生根发芽；在智育方面，学校推行“分层教学+个性化辅导”，针对基础薄弱的学生开设“补习班”，针对学有余力的学生开设“拓展课”，不让一个学生掉队；在体育美育方面，学校组建了篮球队、合唱团、书法社等20余个学生社团，每年举办“校园文化艺术节”“运动会”，让每个孩子都能找到自己的闪光点；在劳动教育方面，学校开辟了“劳动实践基地”，学生在这里种植蔬菜、喂养家禽，体验“一分耕耘，一分收获”的道理。

2023年，该校毕业生小张以优异成绩考入省重点中学，他在给母校的信中写道：“是青树坪中学让我明白，农村的孩子也能通过知识改变命运，更要带着家乡的期望去闯世界。”