随着暑期尾声临近,全国多地即将迎来新学期开学季，中学生群体的开学安排涉及千家万户，牵动社会神经，针对近期社会广泛关注的“中学生开学时间、疫情防控、教学衔接”等热点问题，教育部近日召开专题新闻发布会，明确回应公众关切，强调将坚持“健康第一、安全至上”原则，以科学研判、精准施策为抓手，全力保障2023年秋季学期中学生开学工作平稳有序，为青少年健康成长保驾护航。
科学研判形势：动态调整开学安排，确保“一校一策”精准落地
教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上表示,今年秋季学期开学将延续“分期分批、错峰错时”的总体思路，同时结合当前全国疫情形势、地方防控实际以及区域特点，指导各地教育行政部门和学校制定“一地一策”“一校一策”的开学方案。
“对于疫情低风险地区，原则上要求学生按时返校开学；中高风险地区或出现聚集性疫情的地区，可暂缓集中开学，实行线上教学过渡。”吕玉刚强调，教育部门将与卫健、疾控等部门建立联动机制，动态跟踪疫情变化，提前14天对师生健康状况、旅居史进行排查，确保开学决策有据可依、稳妥可行。
针对部分学生因疫情防控、家庭实际等原因无法按时返校的情况，教育部明确要求学校建立“一对一”帮扶机制，保障学生“停课不停学、学习不掉队”。
筑牢安全防线：校园疫情防控“不松懈”，守护师生健康底线
校园是疫情防控的重点场所,教育部应急办主任王岱在发布会上详细介绍了秋季学期校园疫情防控的具体举措，他强调，将严格落实“三个不变”：
一是健康监测要求不变，师生返校前需提供48小时内核酸检测阴性证明，返校后实行“晨午检”“日报告”“零报告”制度，密切关注发热、咳嗽等症状，做到早发现、早隔离、早治疗。
二是校园管理措施不变，坚持“非必要不入校”，确需入校人员需查验健康码、行程卡，落实测温、扫码等流程；校内教室、食堂、宿舍等场所每日通风消毒不少于3次，错峰就餐、分散住宿等措施持续执行。
三是应急处置机制不变，学校将与属地医疗机构、疾控中心建立“绿色通道”，完善突发疫情应急预案，定期开展应急演练，确保一旦发生疫情能快速响应、高效处置。
“我们将加快推进12-17岁学生新冠病毒疫苗接种工作，做到‘应接尽接’，构建校园免疫屏障。”王岱补充道。
保障教学质量：线上线下“无缝衔接”，关注学生全面发展
开学后如何帮助学生从假期状态快速切换到学习状态？如何弥补线上教学可能存在的短板？教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，将重点做好“三个衔接”：
一是教学进度衔接。 各校将通过摸底测试、学情分析等方式，全面掌握学生线上学习效果，对薄弱环节进行“靶向辅导”，避免“夹生饭”现象，对未参加线上学习或学习困难的学生，将利用课后服务时间开展个性化帮扶，确保全体学生跟上教学节奏。
二是线上线下资源衔接。 充分利用国家中小学智慧教育平台等优质资源，丰富课堂教学形式，通过“双师课堂”“翻转课堂”等方式提升教学效率；完善线上教学预案，若遇突发情况需转为线上教学，确保教学质量不受影响。
三是身心状态衔接。 针对部分学生可能出现的“开学焦虑”，教育部要求学校开学第一周以“适应教育”为主题，开展心理健康辅导、安全教育、理想信念教育等活动，帮助学生调整作息、舒缓压力，以积极心态投入新学期。
针对“双减”政策的深化落实，教育部强调新学期将进一步规范学校办学行为，严控书面作业总量，丰富课后服务内容，加强体育锻炼、艺术教育和社会实践，促进学生全面发展。
凝聚多方合力：家校社协同，共筑开学“同心圆”
中学生开学工作离不开家庭、学校、社会的协同配合，教育部家庭教育指导委员会负责人表示，将推动构建“家校社”三位一体的育人格局：
学校层面，将通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传开学政策、防疫要求，引导家长配合学校做好学生健康监测、作息调整等工作；
家庭层面，建议家长理性看待开学，关注孩子心理需求，营造轻松的家庭氛围，同时与老师保持密切沟通，形成教育合力；
社会层面，呼吁相关部门加强对校园周边环境治理，排查安全隐患，为学生上下学提供安全保障；鼓励社会资源向学校开放，为学生提供丰富的实践机会。
“新学期承载新希望，开学工作关乎民生福祉，关乎教育公平。”教育部相关负责人表示，将以对学生、对家长、对社会高度负责的态度，全力以赴做好中学生开学各项工作，确保每一名学生都能在安全、健康、和谐的环境中开启新的学习旅程，随着各项举措的落地落实，2023年秋季学期中学开学工作将呈现“安全有序、质量提升、协同高效”的良好局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
