新华中学家庭教育听课，家校携手，共筑成长桥梁

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”为深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要论述，搭建家校协同育人桥梁，提升家长科学育儿素养，新华中学于近日举办了“智慧 parenting，与孩子共成长”主题家庭教育系列听课活动，活动历时两周，覆盖全校1-8年级家长，通过专家讲座、案例研讨、互动沙龙等形式，为家长们带来了一场场“干货满满”的教育盛宴，让“家庭教育”从“家事”升华为“校家共育”的重要课题。

以“听”为媒，解锁家庭教育新认知

活动伊始,新华中学李校长在致辞中强调：“教育的温度，在于家校同频；孩子的成长，在于合力托举。”本次听课活动特别邀请了家庭教育专家、心理学教授及优秀家长代表，围绕“青春期心理沟通”“学习习惯培养”“亲子情绪管理”“家校角色定位”等家长最关心的议题展开分享。

在专家讲座环节,资深家庭教育导师王教授以“解码孩子的‘行为密码’”为主题，用“冰山理论”剖析孩子叛逆、拖延等行为背后的心理需求。“当孩子说‘我不想上学’，他不是在对抗，而是在发出‘我被压力压垮了’的信号。”王教授结合真实案例，引导家长从“问题解决者”转变为“情绪支持者”，现场家长们听得专注，笔记记得认真，不时点头共鸣。

针对小学低年级家长关注的“专注力培养”问题，一线教师张老师分享了“5分钟游戏训练法”“环境创设小技巧”等实用方法，并提醒家长：“别用‘别人家的孩子’打击自家娃，每个孩子都有自己的成长节奏。”而初中年级的沙龙则以“如何与青春期孩子谈‘早恋’”为切入点，家长们分组讨论，从最初的“避而不谈”到后来的“坦诚交流”，逐渐明白“堵不如疏，疏不如引”的教育智慧。

以“议”促思，在交流中碰撞智慧

“听课不是终点，反思与实践才是关键。”活动特别设置了“家长经验分享会”，邀请多位“智慧家长”分享育儿故事，初二（3）班刘妈妈坦言：“以前我总盯着孩子的分数，亲子关系紧张得像‘敌人’，听了课后，我开始每天留10分钟听孩子吐槽学校的趣事，上周他还主动跟我说‘妈妈，谢谢你懂我’，那一刻我突然明白，‘看见’比‘要求’更重要。”

小学四年级的爸爸们则围绕“爸爸在家庭教育中的缺位”展开热议，“加班忙”“没耐心”成了多数爸爸的“痛点”，在引导下，大家共同制定了“爸爸陪伴计划”：每周一次“户外探索日”，每月一次“家庭会议”，让父亲角色从“旁观者”变为“参与者”，互动环节中，家长们抛出的“二宝家庭如何平衡关爱”“孩子沉迷手机怎么办”等问题，专家和老师们一一解答，现场气氛热烈，掌声不断。