武汉学子再启云端征程，重返网课的日子，我们这样走过

秋意渐浓时，武汉的校园再次按下了“暂停键”，10月，因疫情防控需要，全市中小学、高校陆续暂停线下教学，师生们再次相聚“云端”，熟悉的网课模式重新回到生活，从三尺讲台到方寸屏幕，从教室里的朗朗书声到麦克风里的隔空互动，武汉的教育人以另一种方式延续着知识的传递,学子们则在云端书写着特殊的学习时光。

从“熟悉”到“适应”：一场双向奔赴的“重启”

“同学们，早上好！请大家打开摄像头，我们开始早读。”10月17日清晨，武汉市洪山区某小学班主任李老师的手机准时响起熟悉的钉钉提醒，与2020年初“第一次网课”的慌乱不同，这次的消息来得更突然,却也多了几分从容。

“提前一天接到通知，学校立刻组织了线上教研会，分享2020年的网课经验，还做了设备调试和应急预案。”李老师说，这次网课启动前，老师们已熟练掌握了腾讯会议、钉钉等平台的操作，甚至准备了“线上小工具”——比如用互动答题卡检查生字词掌握情况，用“随机连麦”避免学生“开小差”，用“共享屏幕+手写板”还原板书细节。

对于学生们来说，网课早已不是陌生的概念，武汉市第三中学高二学生小林记得，2020年网课期间，她常常对着屏幕走神，但这次，她主动把书桌整理得井井有条，闹钟提前半小时响，“这次网课少了新鲜感，多了责任感，毕竟高二很关键，不能落下进度。”

大学生们则展现出更强的自主性，武汉大学新闻学院大三学生小王每天早上7点起床，8点前打开电脑预习课程，课间还会和室友在宿舍楼道里“晒太阳放松”。“线上学习更需要自律，但我们建了‘云自习室’，互相监督，反而比线下更规律。”她说。

从“屏幕”到“心间”：那些温暖的“云端瞬间”

网课隔开了师生的距离，却隔不开教育的温度，在武汉多所学校，老师们用“巧思”让线上课堂充满暖意，学生们也用“真心”回应着这份牵挂。

“同学们，今天我们讲《背影》，请大家分享一下和父母的故事。”武汉市江岸区某中学语文老师张老师在讲解朱自清的课文时，特意打开了“匿名聊天”功能，屏幕上，一条条留言滚动起来：“上周妈妈给我炖了莲藕排骨汤，说网课累了要补补”“爸爸每天早起来给我做早餐，怕我饿肚子”……张老师一边读，一边红了眼眶，“虽然隔着屏幕，但能感受到孩子们心里装着爱。”

为了让网课更有趣，老师们各显神通：小学科学老师用“家庭实验”代替实验室操作，让学生用矿泉水瓶、气球做“大气压实验”；中学历史老师播放《觉醒年代》片段，用“弹幕互动”讨论“青年责任”；高校专业课老师则邀请行业专家线上讲座，让学生“云实习”“云参观”企业。

家长们也成了网课的“隐形助手”，武昌区某小学家长陈女士每天陪孩子一起上课，课后帮老师整理课堂笔记，“老师既要讲课又要关注学生状态，真的很辛苦，我们多分担一点，孩子就能学得更扎实。”在家长群里，老师们每天分享“网课小贴士”，提醒学生护眼、运动，家长们则互相推荐学习资源，形成了“家校共育”的合力。