在汉江之畔、襄水之滨，襄阳第四中学（以下简称“襄阳四中”）作为一所跨越百年的名校，始终以“办人民满意的教育”为宗旨，承载着鄂西北地区基础教育发展的希望，作为教育部重点关注的优质高中，襄阳四中不仅以卓越的教学质量闻名遐迩，更在教育部政策扶持与指导下，成为区域教育改革的“排头兵”,书写着新时代立德树人的壮丽篇章。
教育部政策加持：为优质教育注入“源头活水”
教育部作为国家教育事业的宏观指导者，始终将基础教育均衡发展、优质教育资源辐射作为重要任务，襄阳四中作为湖北省首批重点中学、国家级示范高中，多年来持续获得教育部的政策倾斜与资源支持。
在“中西部振兴教育计划”框架下，教育部将襄阳四中纳入“优质高中发展共同体”，通过“手拉手”帮扶机制，与北京四中、人大附中等名校建立深度合作，引入先进教学理念与管理模式，教育部基础教育司多次组织专家团队赴襄阳四中开展“蹲点调研”，指导学校制定“新课程新教材实施国家级示范校”建设方案，推动课程改革与育人方式转型，教育部“中小学教师国家级培训计划”中，襄阳四中每年均有数十名教师参与高端研修，骨干教师培养比例居全省前列，为教师队伍专业成长搭建了“快车道”。
立德树人守初心：教育部引领下的育人实践
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，教育部多次强调“五育并举”，襄阳四中以此为纲领，构建了独具特色的育人体系。
在德育方面，学校依托教育部“中小学德育工作指南”试点校优势，打造“红色文化育人课程”，组织学生赴襄阳革命烈士纪念馆、孟浩然故居等开展实践研学，厚植家国情怀；智育上，教育部“强基计划”落地以来，襄阳四中成立“创新人才培养实验班”，与高校合作开设数学、物理等学科竞赛课程，近年来已有百余名学生通过强基计划、学科竞赛进入清北等顶尖学府；体育与美育方面，学校响应教育部“每天锻炼一小时”号召，开设武术、毽球等特色体育课程，建设艺术社团、校园戏剧节，让学生在全面发展中成长，正如教育部调研组对襄阳四中的评价：“学校以‘全面发展+个性成长’为目标，为新时代基础教育育人模式创新提供了鲜活样本。”
辐射带动显担当：教育部战略下的区域教育使命
作为教育部认定的“优质教育资源辐射基地”，襄阳四中始终牢记“办好家门口的好学校”的使命，主动承担区域教育帮扶责任。
在教育部“组团式教育帮扶”政策指引下，学校与十堰、神农架等地的薄弱高中建立帮扶关系，通过“线上+线下”方式共享优质课程资源，选派骨干教师驻点支教，累计培训乡村教师2000余人次，教育部“教育信息化2.0”试点中，襄阳四中搭建“云课堂”平台，将优质课程输送至乡村学校，让偏远地区学生共享教育公平的阳光，2022年，教育部基础教育司在襄阳四中召开“区域教育高质量发展现场会”，推广其“名校+薄弱校”“城市+乡村校”的协同发展经验,彰显了国家级示范校的责任担当。
从百年风雨到新时代征程，襄阳第四中学在教育部的大力支持下，始终以教育者的初心坚守育人阵地，以改革者的姿态勇立时代潮头，随着教育部“十四五”教育规划深入实施，襄阳四中必将在基础教育高质量发展的道路上续写更多辉煌,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。
