在太行山南麓、清漳河畔，涉县第五中学（以下简称“涉县五中”）如一颗冉冉升起的教育新星，以“立德树人”为根，以“质量立校”为本，近年来在教育教学改革中深耕细作，在区域教育版图中书写了“低进高出、高进优出”的精彩答卷，学校先后荣获“邯郸市教育质量先进校”“涉县教育教学实绩突出单位”等称号，成为家长信赖、学生向往的优质学府。

理念引领：锚定“育人”初心，筑牢质量根基

涉县五中始终坚信：教育质量的核心是“人的质量”，学校以“让每个生命都闪光”为办学理念，将“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”作为育人目标，构建了“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本”的“五育并举”育人体系。

为此,学校成立了以校长为组长的质量提升领导小组，制定了《涉县五中教育教学质量三年发展规划》，将质量意识渗透到教学管理的每一个环节，从晨读到晚自习，从课堂研讨到课后辅导，从教师培训到学生评价，形成了“人人关注质量、事事围绕质量、处处体现质量”的浓厚氛围，正如校长常说的：“教育质量不是‘喊’出来的，而是‘干’出来的；不是‘盯’出来的，而是‘引’出来的。”

师资赋能：锻造“精锐之师”，激活质量引擎

“教师是立教之本、兴教之源。”涉县五中深知，提升教育质量的关键在教师，近年来，学校以“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”为目标，实施“名师培养工程”“青蓝工程”和“教师素养提升计划”，为质量提升注入源头活水。

在师德建设上,学校开展“每月师德标兵”评选、“师德师风承诺”等活动，引导教师争做“四有”好老师；在专业成长上，通过“请进来+走出去”相结合的方式，邀请市县教研员、名师专家到校指导，组织教师赴北京、石家庄等名校跟岗学习，每年开展“优质课大赛”“教学能手评选”等活动，搭建教师成长平台，学校有市级骨干教师12人、县级骨干教师35人，中高级教师占比达65%，形成了一支“老带新、新促老、共成长”的教师梯队。

语文教师李娟深耕教学20年,其“情境教学法”在全县推广；青年教师王磊通过“青蓝工程”快速成长，所带班级数学平均分连续三年位居全县前列，正是这样一支“有情怀、有实力、有活力”的教师队伍，成为了涉县五中教育质量的“硬核”支撑。

课程创新：构建“特色体系”，拓宽质量路径

课程是教育的“心脏”，涉县五中打破“唯分数论”的桎梏，以“国家课程校本化、校本课程特色化、实践课程常态化”为思路，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，让每个学生都能找到适合自己的成长赛道。

在基础课程上,学校严格落实“双减”政策，推行“高效课堂”模式，通过“自主探究、合作学习、展示交流”等环节，让学生成为课堂的主人，课堂效率显著提升；在拓展课程上，开设了文学社、机器人、书法、篮球等20余个学生社团，满足学生个性化发展需求；在特色课程上，依托涉县“红色圣地”的地域优势，开发了《太行精神伴我行》校本课程，组织学生走进一二九师纪念馆、娲皇宫等教育基地，让红色基因融入血脉；开设“劳动教育实践课”，在校内开辟“开心农场”，让学生在播种、收获中体会劳动的价值。

初三学生张明曾沉迷游戏,通过参加机器人社团，对科技创新产生浓厚兴趣，在全国青少年机器人竞赛中荣获省级二等奖，他说：“学校的课程让我找到了自己的兴趣，也让我重拾了信心。”

学生为本：聚焦“全面发展”，彰显质量成效

教育质量的最终落脚点,是学生的成长与发展，涉县五中坚持“以生为本”，从“学业成绩”向“综合素养”延伸，让每个学生都能在原有基础上得到最大程度的提升。

在学业上,学校实施“一生一策”精准辅导，针对不同层次学生制定个性化学习计划，利用课后服务时间开展“培优补弱”，确保“优等生吃得饱、中等生吃得好、学困生吃得了”，近年来，学校中考成绩连续攀升，重点高中上线率从2018年的65%提升至2023年的82%，多名学生考入邯郸市第一中学、河北衡水中学等名校；在素养上，通过“校园文化艺术节”“运动会”“志愿服务”等活动，培养学生的审美情趣、强健体魄和社会责任感，学生王萌萌不仅学习成绩优异，还长期参与社区志愿服务，被评为“邯郸市新时代好少年”。

“孩子刚来五中时，成绩中等，性格内向，老师们不仅耐心辅导他的学习，还鼓励他参加演讲比赛，现在他变得自信开朗了！”一位家长在家长会上激动地说。

协同育人：凝聚“三方合力”，共筑质量屏障

教育质量的提升,离不开家庭、学校、社会的协同发力，涉县五中积极构建“家校社”三位一体育人机制，形成了“学校主导、家庭参与、社会支持”的育人合力。

学校定期召开“家长会”“家长开放日”，邀请家长走进课堂、参与管理；成立“家长委员会”，就学校发展规划、食堂管理等问题听取家长意见；通过“家校共育微信群”，及时反馈学生情况，实现“家校零距离”，与县图书馆、博物馆等单位合作，开展“研学实践”活动；邀请老战士、老党员进校园，讲述红色故事，让育人课堂从校园延伸到社会。

“以前总觉得教育是学校的事，现在才知道，只有家校携手，才能让孩子更好地成长。”一位家长感慨道。