在皖西大地的教育沃土上，六安第九中学教育集团（以下简称“九中教育集团”）如同一颗冉冉升起的新星，以“融合优质资源、创新育人模式、促进教育公平”为使命，在推动区域教育优质均衡发展的征程上步履铿锵,书写着新时代基础教育集团化的生动答卷。
集团化办学：破局与启航，擘画教育新蓝图
作为六安市深化教育综合改革的重要举措，六安第九中学教育集团的成立，旨在破解“择校热”“资源不均”等民生难题，通过“名校+新校”“强校+弱校”的集团化模式，让优质教育资源从“一枝独秀”走向“春色满园”，集团以六安九中为核心校，先后吸纳多所成员校，构建了“1+N”的发展格局——既保留各校办学特色，又通过统一管理理念、共享课程资源、联动师资培养，形成“各美其美、美美与共”的教育生态。
“教育集团不是简单的‘挂牌子’，而是要实现理念共生、资源共享、发展共赢。”九中教育集团总校长在成立之初便明确方向，为此，集团建立了“理事会领导下的校长负责制”，统筹制定集团发展规划，同步推进教学管理、教师发展、学生培养等核心工作，让成员校在“同频共振”中快速成长，让家门口的“好学校”越来越多。
师资共育：激活“一池春水”，锻造专业铁军
教师是立教之本、兴教之源，九中教育集团将师资队伍建设作为集团发展的“核心引擎”，打破校际壁垒，构建“集团统培、校区联动、个性发展”的教师成长体系。
推行“教师轮岗+青蓝工程”机制：核心校骨干教师定期到成员校支教，成员校青年教师到核心校跟岗学习，通过“传帮带”促进专业能力提升；成立“集团名师工作室”“学科教研共同体”，定期开展跨校区集体备课、教学观摩、课题研讨，让优质教研资源“流动”起来，去年，集团数学教研团队共同开发的“分层教学案”在全市推广，惠及师生千余人；青年教师张老师在集团教学大赛中斩获一等奖，感慨道：“以前在‘单打独斗’，现在有了团队的支撑，成长速度翻了一倍！”
集团已形成一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍，中高级教师占比达65%，市级以上骨干教师56人,为集团高质量发展注入了强劲动力。
五育并举：以学生为中心，绽放成长多棱彩
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，九中教育集团始终坚持“立德树人”，以“五育并举”为抓手，为学生的全面发展搭建广阔平台。
在德育方面，集团打造“红色文化进校园”特色品牌，依托六安本地丰富的红色资源，组织学生参观革命纪念馆、开展“红色故事宣讲会”，让红色基因融入血脉；在智育方面，推行“基础课程+拓展课程+特色课程”的三级课程体系，开设机器人编程、无人机操控、国学诵读等30余门校本课程，满足学生个性化发展需求；在体育美育方面，举办集团运动会、艺术节、科技节，让学生在运动中强健体魄，在艺术中涵养心灵。
成员校的学生小宇曾是“留守儿童”，通过参加集团的“航模社团”，不仅找到了兴趣方向，还在省级比赛中获奖：“以前觉得自己‘没什么了不起’，现在知道，每个同学都能在这里发光发热！”这样的故事，在九中教育集团每天都在发生——集团以“让每个孩子都出彩”为目标,让教育真正成为点亮生命的火炬。
协同育人：家校社“三位一体”，构建育人共同体
教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会协同发力，九中教育集团积极探索“家校社协同育人”模式，打破“学校孤岛”，形成育人合力。
集团定期举办“家长开放日”“家庭教育讲座”，邀请家长走进课堂、参与管理，让教育更“透明”；联合社区、企业建立“实践教育基地”，组织学生参与志愿服务、职业体验，将课堂延伸到社会；针对特殊学生群体，成立“关爱小组”，开展心理疏导、学业帮扶，让教育更有温度。
“以前觉得教育只是学校的事，现在才知道，家长的角色这么重要。”一位家长在参加完“亲子阅读活动”后深有感触，正是这种“家校社”的紧密联动，让九中教育集团的教育服务更加立体、更有温度,赢得了社会的广泛赞誉。
展望未来：乘势而上，迈向教育新高度
从“一校之强”到“集团之优”，九中教育集团用短短几年时间实现了跨越式发展，集团各成员校办学质量显著提升，学生满意度达98%，家长满意度超95%，成为皖西地区集团化办学的标杆。
站在新的起点，九中教育集团将继续以“办好人民满意的教育”为目标，深化教育教学改革，推进数字化转型，打造更多特色鲜明的教育品牌，为六安教育高质量发展贡献“九中力量”。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄，六安第九中学教育集团正以昂扬的姿态，在集团化办学的道路上书写着更多精彩篇章，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,让教育的阳光照亮每个孩子的梦想。
