育人为本，技术赋能，晋中学院教育科学与技术系的育人之路

在晋中这片孕育三晋文明的热土上,晋中学院作为地方应用型本科院校，始终以服务区域发展为使命，而教育科学与技术系（以下简称“教科系”）作为学院培养基础教育人才、推动教育创新的重要阵地，始终秉持“育人为本、技术赋能、实践立系”的理念，为山西乃至全国的教育事业输送了一批批“有理想、有本领、有担当”的复合型人才。

扎根教育沃土：以“师范底色”筑牢育人根基

教科系的初心,始终与基础教育紧密相连，自成立以来，系部聚焦“教育”核心，构建了覆盖“学前教育—基础教育—教育技术”的完整专业体系，设有学前教育、小学教育、教育技术学3个本科专业，其中学前教育专业为山西省一流本科专业建设点，小学教育专业注重“全科型”教师培养，教育技术学专业则突出“技术+教育”的交叉特色。

在课程设置上,系部坚守师范教育本色，开设《教育学原理》《教育心理学》《课程与教学论》等核心课程，同时融入师德师风教育，通过“名师讲堂”“师德案例研讨”等活动，引导学生树立“立德树人”的教育理想，针对基础教育改革需求，增设《跨学科教学设计》《教育数字化转型》等前沿课程，让学生既掌握扎实的教育理论，又具备适应新时代教育变革的能力。

拥抱技术浪潮：以“创新引擎”驱动教育升级

“教育离不开技术，技术更要服务于教育。”教科系深谙这一趋势，将“技术赋能”融入人才培养全过程，在教育技术学专业建设中，系部打造了“智慧教育实验室”“虚拟仿真教学中心”等实践平台，配备智能录播系统、教育机器人、VR教学设备等先进工具，让学生在实践中掌握微课制作、在线课程开发、教育数据分析等技能。

值得一提的是,系部积极推动“教育+技术”的跨学科融合，学前教育专业引入“STEAM教育”理念，开设《幼儿编程启蒙》《数字故事创作》等课程，培养学生运用技术设计幼儿活动的能力；小学教育专业则与地方中小学合作开展“智慧课堂”项目，让学生在实践中探索人工智能、大数据在基础教育中的应用，近年来，系部师生在“全国大学生教育技术技能大赛”“微课大赛”等赛事中屡获佳绩，充分展现了“技术+教育”的人才培养特色。

强化实践育人：以“产教融合”锤炼过硬本领

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教科系始终将实践教学作为人才培养的关键环节，构建了“见习—实习—研习—社会实践”四位一体的实践体系，系部已在太原、晋中等地建立了30余个教育实践基地，涵盖幼儿园、小学、教育科技公司、教育行政部门等多元场景，为学生提供沉浸式实践机会。

学前教育专业学生从大一开始进入幼儿园“跟岗实习”，参与幼儿一日活动组织、游戏设计等实践；教育技术学专业学生则与本地教育电视台、在线教育机构合作，参与课程录制、教学平台运维等项目，系部每年开展“暑期教育帮扶”实践活动，组织学生深入乡村学校开展支教、科普宣传等活动，既提升了学生的实践能力，也培养了他们的社会责任感，2023年，系部“乡村教育帮扶实践队”获评“山西省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”。

师资与科研：以“双师队伍”支撑高质量发展

一支高素质的师资队伍是系部发展的核心动力,教科系现有教职工52人，其中教授8人、副教授18人，博士及博士在读教师占比35%，拥有“省级教学名师”“模范教师”等荣誉称号教师5人，系部注重“双师型”教师培养，要求专业教师每三年至少到教育实践基地挂职锻炼6个月，确保理论与实践深度融合。

在科研方面,系部教师聚焦“基础教育改革”“教育数字化转型”“乡村教育振兴”等方向，近年来主持国家级科研项目2项、省部级项目20余项，发表核心期刊论文80余篇，出版专著、教材10余部，科研成果不仅反哺教学，还为地方教育决策提供了有力支持，系部团队完成的《晋中市基础教育信息化发展报告》，为当地教育行政部门制定“智慧教育”政策提供了重要参考。