清晨六点半，耒水河畔的东江中学还未完全苏醒，c2006班的教室已亮起灯光，书页翻动的沙沙声、整齐的诵读声，像一粒粒破土的种子，在初秋的晨光里生长，这个由48颗年轻心灵组成的集体，自2023年组建以来，便以“勤学善思，立己达人”为班训，在东江这片沃土上,书写着属于他们的青春故事。

以梦为马，在知识的原野上驰骋

作为耒阳一中教育集团的一员，c2006班共享着集团优质的教育资源，也传承着“百年名校”的严谨学风，课堂上，数学老师总能用生活化的例子拆解函数难题，语文老师带着我们在《乡土中国》里触摸中国社会的肌理，英语课堂上的小组辩论让口语表达不再生硬，晚自习的灯光下，同学们或埋头刷题，或低声讨论，课桌上的错题本越积越厚，笔尖下的解题思路却越来越清晰。

“遇到难题别怕，我们一起啃！”这是班长李响常挂在嘴边的话，记得一次物理竞赛前，班里几位同学自发组建“攻坚小组”，每天放学后在实验室讨论到天黑，当张晓同学捧着省级二等奖的证书回到教室时，全班沸腾了——那一刻，他们懂得了：所谓“优秀”，不过是把“独行”变成“同行”，把“不可能”变成“我们一起试试”。

以爱为帆，在集体的港湾里启航

c2006班的温暖，藏在细节里，去年冬天，王同学因感冒请假，课代表每天把整理好的笔记和作业送到他家，周末还组织同学上门补课；运动会上，4x100米接力赛掉棒了，大家却围在一起互相安慰：“没关系，我们下次赢回来！”；就连班级门口的“心愿墙”，也贴满了小纸条——“祝李老师早日康复”“下次月考我们一起冲年级前20”。

班主任陈老师说：“这个班的孩子，眼里有光，心中有爱。”她记得，有次班会课讨论“梦想”，平时最调皮的男生站起来说：“我想考师范，将来像陈老师一样，当学生心里的一束光。”那一刻，教室里响起了雷鸣般的掌声——原来，集体的力量，就是让每个普通人都敢相信,自己也能成为光。

以行立身，在成长的坐标上定位

“读万卷书，行万里路。”c2006班从不把学习局限在教室，去年春天，他们走进耒阳农耕文化园，在插秧、磨米中理解“粒粒皆辛苦”；暑假，他们分组开展“耒水河生态调研”，用镜头记录河流的变化，写出《关于保护耒水支流的建议书》，获得了市青少年科技创新大赛二等奖。

更让人骄傲的是，班级成立了“爱心小分队”，定期去社区养老院打扫卫生、陪老人聊天，78岁的刘奶奶拉着同学们的手说：“你们来的时候，我这屋都亮堂了。”这些经历，让同学们明白：成长不仅是成绩单上的数字，更是懂得责任,学会担当。

c2006班的教室里，墙上贴满了奖状：运动会团体总分第一、校园文化艺术节一等奖、“文明班级”……但比奖状更珍贵的，是48个少年眼中闪烁的星光，他们是东江中学的学子，是耒阳教育集团的未来，更是这个时代最鲜活的注脚。

潮平两岸阔，风正一帆悬，在东江中学的操场上，c2006班的少年们正迎着朝阳，向着心中的星辰大海，坚定前行，他们的故事，未完待续……