近年来，随着高等教育的快速发展，高校更名、升格成为社会关注的焦点，合肥作为安徽省省会，其高校建设备受瞩目，合肥大学的前身——合肥学院，曾是许多安徽学子的“家门口”选择；2018年，学校正式升格为合肥大学，开启了新的发展篇章，不少人对合肥大学的“身份”仍存在疑问：合肥大学现在是“双非一本”吗？ 要回答这个问题，需从高校分类、办学定位及发展现状等多个维度展开分析。

先厘清：“双非一本”究竟指什么？

要判断合肥大学是否属于“双非一本”，需先明确两个核心概念：“双非”和“一本”。

“双非”是民间对“非985工程、非211工程”高校的简称，随着“双一流”建设取代“985/211”成为国家高等教育重点战略，这一概念逐渐延伸为“非世界一流大学建设高校、非世界一流学科建设高校”，即未入选“双一流”建设名单的高校。

“一本”则源于我国高校招生录取的批次划分，过去，高校分为本科一批（一本）、本科二批（二本）等，一本院校通常被认为是办学水平较高的本科高校，但自2016年起，全国多数省份已取消“一本”“二本”批次划分，合并为“本科普通批”，仅部分省份保留“一本”标签（如仍将原一批招生院校视为“一本”），当前“一本”更多指代办学实力达到原本科一批招生标准的高校，而非严格的批次概念。

合肥大学的“身份”定位：从“二本学院”到“一本大学”

要理解合肥大学的现状，需先回顾其发展历程。

合肥大学的前身是合肥学院，始建于1980年，初期以专科教育为主，2002年升格为本科院校，开始以“二本”身份招生，作为地方应用型本科高校，合肥学院在服务合肥及安徽经济社会发展中积累了扎实基础，尤其在应用型人才培养、产教融合方面形成了特色。

2018年，教育部正式批准合肥学院升格为合肥大学，学校办学层次从“学院”跃升为“大学”，这一变化不仅意味着办学规模的扩大，更标志着学校在学科建设、师资力量、科研水平等方面达到了新的高度，升格后，合肥大学在全国大部分省份均纳入本科一批招生，招生批次“升一本”，成为名副其实的“一本大学”。

合肥大学是“双非”吗？答案是肯定的

尽管合肥大学已升格为“一本大学”，但“双非”身份明确——未入选“双一流”建设名单。

我国“双一流”建设高校分为“世界一流大学建设高校”（42所）和“世界一流学科建设高校”（147所），名单自2017年公布以来，2022年第二轮调整后未新增高校，合肥大学作为2018年新升格的地方本科院校，未进入“双一流”名单，属于典型的“双非”高校。

需要注意的是，“双非”不等于“办学水平低”，许多“双非”高校在特定领域实力突出，如杭州电子科技大学（电子信息）、深圳大学（综合）等，合肥大学同样如此。

现状解析：合肥大学的“一本”实力与“双非”短板

作为“一本”的底气：应用型特色与区域服务能力

合肥大学升格为“一本”后，办学实力持续提升：

  • 学科建设：现有工学、理学、文学、经济学、管理学等10个学科门类，材料科学与工程”“环境科学与工程”等学科为省级重点学科，拥有“环境科学与工程”“食品科学与工程”等一级学科硕士点，正在积极争取博士点授予权；
  • 师资力量：专任教师中高级职称占比超50%，拥有国家级人才、省级特聘教授等高层次人才，形成了一支以应用型为导向的师资队伍；
  • 产教融合：与合肥本地企业（如江淮汽车、科大讯飞等）深度合作，建立“产业学院”“实习实训基地”，培养“下得去、留得住、用得上”的应用型人才，契合合肥“产业强市”的发展需求。

这些优势让合肥大学在省内乃至周边省份的招生录取分数线逐年提高，稳定在“一本线”以上，成为区域应用型高等教育的“排头兵”。

作为“双非”的挑战：与老牌一本的差距与突破方向

尽管已是“一本”，但合肥大学与省内老牌“一本”（如安徽大学、安徽师范大学）及“双一流”高校相比，仍存在明显差距：

  • 学科实力：缺乏国家级一流学科，ESI全球前1%学科数量较少（目前仅“材料科学”1个学科进入ESI全球前1%）；
  • 科研平台：国家级科研平台（如重点实验室、工程研究中心）数量较少，科研经费与高水平成果产出不足；
  • 社会认可度：作为“年轻”的“大学”，社会影响力与品牌美誉度仍需积累。

合肥大学正以“双一流”建设为目标，通过“申硕升博”“人才强校”“科研创新”等举措补短板，学校明确提出“到2035年，建成特色鲜明的高水平应用型大学”的目标，力争在“十四五”期间新增博士点，培育更多国家级一流学科。

未来展望：从“双非一本”到“双非强校”的跨越

对于合肥大学而言，“双非一本”是当前定位，更是发展起点，作为合肥唯一的市属综合性大学，其发展与城市深度绑定：合肥作为长三角城市群副中心城市、国家科学中心，对高素质应用型人才的需求迫切，为合肥大学提供了广阔的发展空间。

合肥大学需进一步强化应用型特色，聚焦合肥重点产业（如新能源汽车、人工智能、生物医药），深化产教融合、科教融汇，打造“学科-专业-产业”一体化发展链条；提升科研创新能力，争取国家级科研项目和成果，增强服务区域发展的能力；扩大国际交流，借鉴德国应用科学大学（FH）模式，培养具有国际视野的应用型人才。

若能抓住机遇，合肥大学有望从“双非一本”跃升为“双非强