学前教育是终身教育的起点,是国民教育体系的重要组成部分，更是点亮儿童未来的第一盏明灯，开封第十中学学前教育，作为开封市教育沃土上的一颗新星，始终秉持“以儿童为中心，以爱育成长”的办学理念，将启蒙教育的温度与深度融入每一个细节，为孩子们打造了一个充满探索、欢笑与成长的乐园。
理念先行：让教育回归本真，让童年闪耀光芒
开封第十中学学前教育深知,教育的本质是唤醒与赋能，面对3-6岁儿童成长的关键期，学校摒弃“小学化”的功利倾向，坚守“尊重天性、启迪智慧、培养习惯、塑造品格”的教育初心，我们相信，每个孩子都是独一无二的星辰，需要用耐心去观察，用爱心去浇灌，用科学去引导，教育不是知识的灌输，而是兴趣的激发、能力的培养和人格的奠基——让孩子在游戏中学会合作，在探索中发现世界，在鼓励中建立自信，为他们未来的成长播下“爱、善、智、勇”的种子。
课程赋能：构建“三维成长”体系，让学习生动有趣
围绕“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域，开封第十中学学前教育创新构建“基础课程+特色课程+实践课程”三维成长体系，让学习真正“活”起来。
基础课程以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲，通过生活化的教学设计，将知识融入幼儿的一日生活，在“认识时间”主题中，教师通过“我的作息时间表”“植物生长日记”等活动，让幼儿在动手操作中理解抽象概念，培养时间管理能力。
特色课程则充分依托开封第十中学的优质教育资源，打造“科技启蒙+艺术熏陶+文化浸润”的个性化发展路径，学校开设“小小科学家”实验室，让孩子们通过简单的实验探索光影、磁力的奥秘；引入“非遗文化进课堂”，邀请汴绣、木版年画传承人走进校园，让孩子们在动手体验中感受传统文化的魅力；还开设“绘本戏剧社”，鼓励幼儿通过角色扮演、故事创编，提升语言表达与情感认知能力。
实践课程强调“走出去、长见识”，定期组织幼儿走进开封龙亭公园、清明上河园、博物馆等场所，开展“寻找汴梁之美”主题活动，让幼儿在真实情境中学习历史、亲近自然、了解社会，这些课程不仅拓宽了幼儿的视野，更让他们在亲身体验中学会观察、思考与表达。
师资筑基：用专业守护成长，用爱心温暖童心
“教育者，非为既往，非为现在，而专为将来。”开封第十中学学前教育深知，教师是教育的灵魂，学校组建了一支“学历达标、经验丰富、爱心饱满”的专业教师团队，其中90%以上教师具备学前教育专业本科及以上学历，多人获得“市级优秀幼儿教师”“区级教学能手”等荣誉称号。
教师们坚持“蹲下来和孩子说话”的教育姿态，用儿童的视角理解世界，用平等的态度尊重个体，在日常教学中，她们既是引导者，也是玩伴——当孩子遇到困难时，她们耐心鼓励；当孩子分享喜悦时，她们真心喝彩；当孩子天马行空时，她们用心守护，学校还定期组织教师参加教研培训、课程研讨、心理健康教育等活动，不断提升教师的专业素养与教育情怀，确保每一个孩子都能得到最专业、最温暖的呵护。
环境育人：打造“温馨乐园”，让成长自然发生
“环境是第三位老师。”开封第十中学学前教育致力于为孩子们打造一个安全、温馨、富有教育意义的生活学习环境，校园内，色彩明快的活动室、充满挑战的户外游戏区、生机勃勃的自然角、藏书丰富的绘本馆，每一处设计都融入了对儿童身心发展规律的考量。
活动室根据幼儿年龄特点划分区域：小班以“温馨家”为主题，帮助幼儿缓解分离焦虑；中班设置“建构区”“美工区”，鼓励幼儿动手创造；大班则配备“幼小衔接角”，通过模拟小学课堂、整理书包等活动，帮助幼儿平稳过渡到小学阶段，户外活动区配备了滑梯、攀爬架、沙水区等设施，让幼儿在阳光下奔跑、游戏中锻炼，培养健康的体魄与勇敢的精神，学校还注重环境的安全性与细节化，从圆角桌椅到防滑地面，从晨间检查到消毒流程，每一个环节都体现着对幼儿安全的极致守护。
家园协同：构建“成长共同体”，共育未来之星
学前教育离不开家庭的配合,开封第十中学学前教育始终将家园共育作为教育的重要环节，学校通过“家长开放日”“亲子运动会”“育儿讲座”“班级微信群”等多种形式，与家长建立紧密的沟通桥梁，让家长深度参与孩子的成长过程。
每学期,学校都会组织“家长课堂”，邀请教育专家、心理教师为家长讲解科学育儿知识，解决育儿困惑；定期开展“亲子活动”，如“亲子手工大赛”“家庭故事分享会”，让家长在陪伴中感受孩子的成长，增进亲子情感；还成立了“家长委员会”，邀请家长参与学校管理与监督，共同为孩子的教育出谋划策，这种“家园同心、共育成长”的模式，为孩子的健康成长搭建了坚实的桥梁。
以爱为帆，启航未来
童年是人生中最珍贵的时光,学前教育则是这段时光的守护者与引路人，开封第十中学学前教育将继续秉持“让每个孩子都拥有快乐的童年”的信念，以专业的教育、温暖的陪伴、创新的实践，为孩子们打造一个充满爱与希望的成长乐园，我们相信，从这里走出的每一个孩子，都将成为心中有爱、眼中有光、脚下有路的新时代好少年，未来可期，扬帆远航！
