在广袤的东北大地上,黑龙江科技大学以其深厚的工科底蕴、鲜明的办学特色和坚实的一本建设根基,书写着“以煤立校、以矿兴校、以特色强校”的奋进篇章,自1947年建校以来,这所承载着资源开发使命的高等学府,始终与国家能源工业同频共振,从最初的鸡西矿业学院到如今的黑龙江科技大学,从专科院校到一本批次招生,从单科性工科院校向多学科协调发展的高水平应用研究型大学跨越,走出了一条特色鲜明的一本建设之路。

历史积淀:从“煤校”基因到一本底气

黑龙江科技大学的发展史,是一部与国家能源工业紧密相连的成长史,学校始建于1947年,源于东北矿区建设对人才的迫切需求,最初名为鸡西煤矿工业学校,历经鹤岗煤矿学校、鸡西矿业学院、黑龙江矿业学院等阶段,1999年更名为黑龙江科技大学,2013年成为博士学位授予立项建设单位,2018年整体进入黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校行列,2020年起在多个省份实现本科一批次招生,正式迈入一本院校行列。

“厚德博学、强吾兴邦”的校训,镌刻着学校与能源工业共生共荣的基因,从为煤炭行业培养“下得去、留得住、用得上”的技术骨干,到如今服务国家“双碳”战略、对接黑龙江省“四大经济”发展需求,学校始终以“行业需求为导向、技术创新为驱动”,在一本建设的征程中,将“煤”的传统优势转化为服务国家战略的新动能,为学校的一本地位奠定了坚实的行业根基和学科底气。

学科筑基:工科为核,多学科协同发展

作为一所工科特色鲜明的高校,黑龙江科技大学的一本建设始终以学科建设为核心,构建了以矿业工程为龙头,安全科学与工程、机械工程、电气工程、土木工程等工科为主干,理学、管理学、经济学、文学等多学科协调发展的学科体系。

在教育部第四轮学科评估中,学校的矿业工程、安全科学与工程两个学科获评B类,稳居全国同类高校前列;机械工程、电气工程、控制科学与工程等学科入选黑龙江省“双一流”建设学科;采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化等12个专业入选国家级一流本科专业建设点,占全校本科专业的近三成,这些优势学科不仅支撑了学校的一本学科实力,更成为服务地方产业转型升级的“智力引擎”。

为适应新工科发展趋势,学校近年来重点布局人工智能、大数据、新能源等新兴交叉学科,将传统工科与新一代信息技术深度融合,在矿业工程学科中融入智能开采技术,开发“矿山物联网监测系统”;在机械工程学科中对接智能制造需求,组建“智能装备研发团队”,让老牌工科专业焕发新的生机,为一本建设注入“新工科”活力。

师资强校:打造“双师型”育人队伍

一流大学离不开一流师资,黑龙江科技大学始终将师资队伍建设作为一本建设的核心任务,着力打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创新”的“双师型”教师队伍。

学校现有教职工1700余人,其中高级职称教师占比超过60%,博士学位教师占比达45%;拥有国家级人才(如万人计划、国家杰出青年科学基金获得者等)6人,省级人才(如龙江学者、省级教学名师等)80余人;国家级教学团队2个,省级教学团队10个,这些教师中,既有深耕学术前沿的学科带头人,也有来自企业一线的“产业教授”,形成了“学术型”与“应用型”师资并重的格局。

为强化实践教学能力,学校推行“教师下企业计划”,要求青年教师每年至少到合作企业挂职锻炼3个月,参与企业技术研发项目;从龙煤集团、中煤科工等企业聘请200余名技术骨干担任兼职教师,将产业一线的“实战经验”带入课堂,这种“双师型”师资队伍,确保了一本人才培养既“顶天”——掌握学科前沿理论,又“立地”——具备解决实际问题的能力。

育人为本:培养“懂专业、强能力、肯奉献”的一本人才

作为一所应用型高校,黑龙江科技大学始终以“立德树人”为根本,将培养“具有家国情怀、工匠精神和创新能力的应用型高级专门人才”作为目标,构建了“厚基础、强实践、重创新”的人才培养体系。

在课程设置上,学校坚持“课程思政”与专业教育融合,开设《能源行业导