在新疆喀什地区叶城县,提起教育第七中学的师生，无人不称赞他们的“领头雁”——校长李建新，这位在边疆教育一线耕耘28年的教育者，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚，将一所年轻学校打造成叶城教育的一面旗帜，用行动诠释着新时代教育工作者的责任与担当。

以爱为帆，筑牢教育初心

“教育是良心活，每一个孩子都不能少。”这是李建新常挂在嘴边的话，2015年，他调任叶城七中校长时，学校刚成立两年，生源多为农牧民子女，基础薄弱，辍学率一度偏高，为留住每一个孩子，他带着教师团队走遍全县12个乡镇，挨家挨户家访，在距离县城80公里的柯克亚乡，他徒步三小时山路，劝回因家庭贫困想辍学放牧的学生阿卜杜拉，自掏腰包为他垫付学费，还联系爱心企业资助其完成学业，三年来，学校辍学率从8%降至0.3%，他走遍了3000多名学生的家庭，脚上的泥巴成了他最珍贵的“教育勋章”。

他深知,边疆教育的根是民族团结，在学校，他推行“民族团结一家亲”活动，组织汉族教师与少数民族学生结对，开设“双语课堂”“民族文化节”，让不同民族的孩子在学习中交融、在互助中成长。“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”已成为叶城七中最动人的风景。

以实为基，创新治校方略

“办学不能光靠热情，更要靠科学管理。”李建新上任后，从“抓规范”入手，推动学校管理精细化，他牵头制定《叶城七中教师发展五年规划》，建立“青蓝工程”师徒结对制度，鼓励教师参加教研竞赛，近三年学校教师获国家级奖项12项、省级奖项36项，针对学生基础差异，他推行“分层教学+个性化辅导”模式，组建“培优补差”小组，让每个学生都能“吃得饱、跟得上”，2023年，学校中考成绩跃居全县前列，重点高中录取率较2015年增长5倍。

硬件是教育的基石,为改善办学条件，他多次跑县教育局、援疆指挥部争取支持，推动建成标准化实验室、智慧教室和塑胶操场，他还特别关注学生身心健康，开设心理健康课程，建立“心灵驿站”，定期邀请心理专家为学生疏导压力，叶城七中已成为“地区级示范校”“文明校园”，校园里书声琅琅、生机盎然。

以德为魂，培育时代新人

“培养什么人，是教育的首要问题。”李建始终将德育放在首位，构建“课程+实践+文化”三维育人体系，他带领学生走进叶城县烈士陵园，开展“红色研学”；组织“环保小卫士”活动，让学生在清理县城河道中体会责任；开设“劳动教育课”，在校园开辟“责任田”，让学生亲手种植蔬菜，感受劳动的价值。

他常说：“老师的一言一行都是学生的镜子。”为此，他以身作则，每天第一个到校、最后一个离校，风雨无阻，疫情期间，他连续40天住校，和教师一起为学生送餐、辅导功课，在他的影响下，学校形成了“勤学、善思、明德、笃行”的校风，先后涌现出“地区优秀少先队员”“民族团结好少年”等一批优秀学生。

以梦为马，共筑教育未来

“边疆教育需要更多‘追光者’。”李建新不仅自己坚守，还致力于培养年轻教师，他经常深入课堂听课，手把手指导青年教师改进教学方法，鼓励他们“走出去”学习先进经验，青年教师王丽说：“李校长就像我们的‘定盘星’，有他在，我们就有干劲！”

58岁的李建新依然奋战在教育一线,他说：“只要身体允许，我会一直留在叶城七中，陪这些孩子长大。”他的办公室里，挂着一幅字——“教育是一场温暖的遇见”，而他用28年的时光，将这场温暖写在了边疆大地上，写在了每一个学生的心间。

在叶城七中的操场上,阳光下飘扬的五星红旗与孩子们的笑脸交相辉映，李建新校长站在人群中，目光坚定而温暖——那是教育者对未来的期许，更是对这片土地最深沉的热爱。