潍坊第一中学，以素质教育为帆，育时代新人远航

在齐鲁大地的鸢都潍坊,有一所承载着百年育人使命的学校——潍坊第一中学，自1913年建校以来，这所与时代同频共振的学校，始终以“立德树人”为根本，以素质教育为核心，在“崇真尚美，励志笃行”的校训引领下，构建起“五育融合”的育人体系，培养出一批批既有扎实学识，又有健全人格、创新精神和社会担当的时代新人。

理念为魂：锚定素质教育的“定盘星”

潍坊一中的素质教育,首先源于对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的深刻思考，学校摒弃“唯分数论”的短视思维，明确提出“让每个生命都精彩”的育人理念，将学生的全面发展作为教育的出发点和落脚点，素质教育不是“附加题”，而是“必答题”——学校将“德智体美劳”五育融入教育教学全过程，既关注学生的学业成绩，更重视品德修养、身心健康、审美情趣和劳动能力的培养。

走进潍坊一中的校园,“为党育人、为国育才”的红色标语与“让每一个孩子都站在舞台中央”的育人宣言交相辉映，学校通过主题班会、国旗下讲话、红色研学等活动，厚植学生的家国情怀；通过生涯规划课程，引导学生认识自我、规划未来，让成长有方向、有目标，正如校长所言：“我们培养的，不是‘考试机器’，而是‘有理想、有本领、有担当’的社会主义建设者和接班人。”

课程为基：搭建全面发展的“立交桥”

课程是素质教育的载体,潍坊一中打破传统课程的单一模式，构建起“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，为学生的个性成长搭建“立交桥”。

基础课程夯实学科根基，教师团队以“高效课堂”为抓手，通过情境教学、项目式学习等方式，让学生在掌握知识的同时，提升思维能力和解决问题的能力，数学组的“数学建模”课程、语文组的“整本书阅读”课程，不仅让学生学得“活”，更用得“活”。

拓展课程满足多元需求，学校开设科技创新、艺术体育、人文社科等六大类100余门选修课，这里有“机器人实验室”里专注钻研的少年，有“民乐社团”中悠扬演奏的乐手，有“模拟联合国”会场里激辩国际议题的“外交官”……潍坊风筝作为国家级非物质文化遗产，更被纳入校本课程，学生不仅学习风筝制作技艺，还研究其背后的空气动力学原理，甚至在国际文化交流中展示“鸢都风采”。

特色课程彰显育人温度。“劳动教育实践基地”里，学生亲手种植蔬菜、喂养牲畜，体会“一粥一饭，当思来处不易”；“心理健康中心”通过团体辅导、个体咨询，为学生搭建心灵“避风港”；“志愿服务岗”上，学生走进社区、敬老院，用行动诠释责任与担当，这些课程如春雨般滋润学生的心灵，让成长既有“高度”，更有“温度”。