砥砺深耕育桃李，匠心筑梦谱新篇——吴川市第三中学教育的探索与实践

在粤西吴川这片人文沃土上，吴川市第三中学（以下简称“吴川三中”）始终以“立德树人”为根本，以“办好人民满意的教育”为目标，在教育的田野上深耕细作，用初心与智慧培育一代代学子，书写着从“乡村中学”到“区域名校”的奋进篇章。

扎根乡土，以初心定方向：办学理念与育人使命

吴川三中创办于1956年，历经六十余载风雨沉淀，始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，学校地处吴川市覃巴镇，服务周边多个乡镇，学生多来自农村家庭，面对这一实际，学校确立了“以人为本，全面发展，因材施教，追求卓越”的办学理念，既注重夯实学生的学科基础，又关注学生的个性成长，努力让每个农村孩子都能享有公平而有质量的教育。

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”校长在开学典礼上常这样说，为此，学校以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人”为育人目标，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过主题班会、国旗下讲话、红色研学等活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，树立家国情怀,厚植乡土情怀。

强基固本，以师资筑根基：打造专业敬业的教师队伍

“教师是立教之本、兴教之源。”吴川三中深知，优质的教师队伍是提升教育质量的核心，近年来，学校通过“内培外引、名师引领”策略，打造了一支结构合理、素质过硬的教师队伍。

学校加强教师专业成长，实施“青蓝工程”，让经验丰富的老教师与青年教师结对，通过集体备课、听课评课、教学竞赛等方式，帮助青年教师快速成长；学校积极组织教师参加省、市、县级培训，鼓励教师参与课题研究，近三年，教师获市级以上教学成果奖20余项，发表教育教学论文30余篇。

“三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂。”吴川三中的教师们以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，扎根讲台，他们不仅关注学生的学业成绩，更关心学生的身心健康，用爱心和耐心陪伴学生成长，许多教师放弃休息时间，为学困生补课、为留守儿童送去温暖，成为学生心中的“引路人”。

守正创新，以课程促发展：构建特色多元的育人体系

在“双减”政策背景下，吴川三中积极探索“减负增效”路径，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”三位一体的课程体系，满足学生多样化发展需求。

基础课程上，学校严格落实国家课程计划，聚焦课堂效率，推行“高效课堂”模式，通过“小组合作”“情境教学”等方式，激发学生学习兴趣，学业成绩稳步提升，近年来高考本科上线率逐年提高，中考成绩稳居吴川市前列。

拓展课程上，学校开设了文学社、书画社、机器人、田径队、合唱团等20多个学生社团，鼓励学生根据兴趣选择参与，机器人社团多次在广东省青少年机器人竞赛中获奖，合唱团在湛江市艺术展演中屡获佳绩，学生在实践中提升了综合素质。

特色课程上，学校结合吴川本地文化，开发了《吴川飘色艺术》《吴川泥塑非遗文化》等校本课程，邀请非遗传承人进校园授课，让学生感受乡土文化的魅力，增强文化自信，学校还注重劳动教育，开辟了“校园农场”，让学生参与种植、收获,培养劳动意识和实践能力。

五育并举，以活动育新人：促进学生全面发展

吴川三中坚持“五育并举”，通过丰富多彩的校园活动，让学生在体验中成长，在实践中成才。

德育方面，学校开展“文明班级”“星级学生”评选活动，组织学生参与志愿服务，如社区清洁、敬老院慰问等，培养学生的社会责任感；智育方面，通过学科竞赛、科技创新大赛等活动，激发学生的创新思维；体育方面，坚持“每天锻炼一小时”，举办运动会、校园足球联赛等，增强学生体质；美育方面，举办校园文化艺术节、书画展等，提升学生审美素养；劳育方面，组织学生参与校园劳动、社会实践，让学生在劳动中收获成长。

“我不仅学到了知识，更找到了自己的兴趣所在。”2023年考上华南师范大学的李同学说,她机器人社团的经历让她坚定了学理工科的决心。