小型中学校园招聘信息，在小校园，遇见大教育的可能

当教育逐渐被“规模化”“标准化”定义，仍有这样一群教育者，坚守在小而美的校园里——他们熟悉每个学生的名字，能看见课堂上的每一双眼睛，用温度和耐心编织着教育的底色，我们——[XX市XX实验中学]（或[XX私立育才中学]等，可根据实际情况替换），一所充满活力的小型中学，正面向全国高校诚聘202X届毕业生及优秀在职教师，期待与你一起，在小校园里，探索教育的更多可能。

关于我们：小校园里的大世界

我们是一所位于[城市区域,如“XX市城阳区”“XX县经济开发区”]的小型中学，现有教学班级18个，学生800余人，教职工60余名，虽“小”，却五脏俱全：配备标准化实验室、图书馆、运动场、艺术教室及多媒体教学设备；更有一支年轻化、专业化的教师团队，平均年龄32岁，其中硕士及以上学历占比35%，市级以上优秀教师、骨干教师占比20%。

没有庞大的层级壁垒,只有平等的交流与协作；没有刻板的“流水线”教学，而是鼓励教师根据学情灵活设计课堂，形成独特的教学风格，我们相信，教育的本质是“看见人、成就人”，而小校园，恰恰能让这种“看见”与“成就”更真切、更深刻。

热招岗位：寻找同频的教育伙伴

根据学校发展需求,202X年秋季学期，我们计划招聘以下岗位（可根据实际需求调整）：

（一）学科教师岗

语文、数学、英语：各2名
物理、化学、生物：各1名
历史、地理、政治：各1名
体育与健康：1名（需具备专项特长，如篮球、田径等）
音乐、美术：各1名（有社团指导经验者优先）

（二）行政/教辅岗

教务助理：1名（负责课程安排、教学资料整理等）
德育干事：1名（负责学生活动策划、家校沟通等）

我们希望你：热爱，且专业

（一）基本要求

遵守宪法和法律,热爱教育事业，认同我校“小而精”的办学理念；
具备良好的职业道德和团队协作精神,责任心强，关爱学生；
身体健康,能胜任岗位工作。

（二）具体岗位要求

学科教师岗：
- 应届毕业生：本科及以上学历，对应学科师范类专业优先，具备相应学段教师资格证（或已通过笔试，可按时取得）；
- 在职教师：本科及以上学历，有1年以上初中教学经验，教学成绩突出，曾获校级及以上教学类奖项者优先。
行政/教辅岗：
本科及以上学历,教育学、管理学等相关专业优先；熟练使用Office办公软件，具备良好的沟通协调能力。

加入我们，你将获得

成长型环境：不止“教书”，更要“育人”

实施“青蓝工程”，为应届毕业生配备资深导师，一对一指导备课、授课；
定期组织校内教研、外出培训（如参与市级教学研讨会、名师工作坊等），支持教师参加教学竞赛、课题研究；
鼓励教师跨学科合作,开发校本课程（如“校园戏剧社”“乡土文化探究”等），让你的教学创意落地生根。

有温度的团队：不是同事，是“教育合伙人”

扁平化管理,校长与教师定期座谈，倾听你的想法；
传统节日团建、生日惊喜、教师疗养休养，让工作充满人情味；
学生、家长、教师三方联动，共同构建“信任式”教育生态。

稳定保障：让教育无后顾之忧

薪资待遇：应届毕业生年薪8-12万元（含五险一金），在职教师年薪10-18万元（经验丰富者可面议）；
福利保障：带薪寒暑假、年度体检、节日福利、子女入学优惠（如有）；
职称评定：提供完整职称评定支持，助力职业发展。

招聘流程：简单高效，双向奔赴

简历投递：即日起至202X年X月X日，将个人简历（附照片）、教师资格证、学历学位证、获奖证书等扫描件发送至邮箱：[xxschool@xxx.com]，邮件主题命名为“应聘岗位+姓名+毕业院校”（如“语文教师+张三+XX师范大学”）；
简历筛选：学校将根据岗位需求筛选简历，通过者将通过电话/短信通知面试；
面试考核：包括试讲（15分钟片段教学）、结构化面试（教育理念、教学能力等），部分岗位需加试专业技能；
录用签约：面试通过后，3个工作日内发放录用通知书，双方签订劳动合同。