爱国主义是中华民族精神的核心，是立德树人的永恒主题，近年来，第九中学始终将爱国主义教育摆在教育教学工作的突出位置，以“培根铸魂、启智润心”为根本，通过课程浸润、实践体验、文化熏陶、家校协同等多维路径，让爱国情怀在学生心中生根发芽,引导青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人。

课程为基：让爱国主义教育“活”起来

课堂是爱国主义教育的主阵地，第九中学立足学科特点，推动爱国主义教育与学科教学深度融合，让知识传授与价值引领同频共振。

在思政课上，教师不再照本宣科，而是采用“情境教学法”“议题式教学”，结合党史学习教育，通过“红色故事进课堂”“英雄人物我来讲”等环节，让学生在《觉醒年代》片段赏析中感受李大钊“铁肩担道义”的家国情怀，在“重走长征路”模拟情境中体会革命先辈的理想信念，语文课上，《黄河颂》《谁是最可爱的人》等经典篇目被改编成情景剧，学生通过角色演绎，触摸文字背后的爱国温度；历史课上，教师引导学生梳理“从鸦片战争到新中国成立”的救亡图存历程，在历史坐标中理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵。

学校还开设了“爱国主义教育校本课程”，涵盖“家乡红色文化”“国家发展成就”“国际责任担当”等模块，邀请本地老战士、老党员走进课堂，用亲身经历讲述“我与祖国共成长”的故事,让抽象的爱国理念转化为可感可知的生命体验。

实践为要：让爱国主义教育“动”起来

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”第九中学注重以实践为载体，让学生在沉浸式体验中感悟爱国情怀、厚植责任担当。

学校常态化开展“红色研学之旅”，组织学生走进本地革命纪念馆、烈士陵园、党史教育基地，在讲解员的带领下聆听革命故事，向英雄纪念碑敬献花篮，重温入队誓词，去年春天，学生徒步前往“XX战役纪念馆”，在“半条被子”雕塑前聆听“三名女红军与百姓”的温暖故事，不少学生红了眼眶：“原来英雄离我们并不遥远，他们就在身边。”

校园里，“爱国实践月”活动如火如荼： “我为祖国画幅画”比赛中，学生用画笔描绘天安门、航天飞船、绿水青山，表达对祖国的祝福；“校园爱国歌曲大赛”上，《我和我的祖国》《歌唱祖国》等旋律回荡，师生齐声高唱，爱国情感在歌声中升腾；“志愿服务小分队”走进社区，开展“垃圾分类宣传”“关爱空巢老人”活动，用行动诠释“爱国是具体的，体现在每一件小事中”。

每逢重要节庆日，学校都会举行主题教育活动：国庆节开展“我与国旗合个影”活动，让五星红旗在校园每个角落飘扬；建党日组织“红色经典诵读会”，学生在《可爱的中国》中感受方志敏烈士的家国大爱；抗战胜利纪念日，通过观看纪录片、召开主题班会，铭记历史、珍爱和平。

文化为魂：让爱国主义教育“润”物无声

校园文化是滋养学生成长的土壤，第九中学着力打造“处处是课堂、时时受教育”的爱国文化氛围，让学生在耳濡目染中接受熏陶。

走进校园，“红色文化长廊”格外醒目：展板上，从“两弹一星”元勋到时代楷模，从抗疫英雄到航天英雄，一张张照片、一段段事迹，让学生在课间驻足凝视；“爱国名言警句”遍布教学楼走廊，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“为中华之崛起而读书”等句子，潜移默化影响学生价值观。

班级文化建设中，各班打造“爱国主题墙”，学生自主设计“祖国发展成就 timeline”“我的爱国小目标”，让教室成为爱国主义教育的“微阵地”，学校还创办“红领巾广播站”，开设“爱国故事专栏”，每天午间播放革命先烈、时代榜样的故事，让爱国声音传遍校园每个角落。

学校将爱国主义教育与艺术教育相结合，创编了《第九中学爱国文明礼仪操》，将爱国元素融入体操动作；每年举办“校园文化艺术节”，师生共同编排红色情景剧、爱国歌舞，在艺术表达中传递爱国情感，让文化浸润如春雨般“润物细无声”。

协同为翼：让爱国主义教育“合”力更强

爱国主义教育不是学校的“独角戏”，需要家庭、社会形成育人合力，第九中学积极构建“家校社”协同机制，让爱国主义教育延伸到课堂之外。

学校定期召开“爱国主义教育家长会”，向家长普及爱国教育的重要性，倡议家长“与孩子共读红色书籍、共看红色电影、共游红色基地”，让家庭教育成为学校教育的有益补充，不少家长反馈：“自从学校开展爱国教育后，孩子主动在家里讲英雄故事，还提醒我们出门要遵守交通规则，说‘这也是爱国的表现’。”

学校主动链接社会资源，与本地爱国主义教育基地、企事业单位、部队建立合作，开展“馆校合作”“军营开放日”等活动：走进科技馆感受“中国科技自立自强”的成就，参观现代化军营体验军人保家卫国的责任，走进企业了解“大国工匠”的爱国情怀……这些活动让学生走出校园，在社会大课堂中深化对“爱国”的理解。

学校还邀请老战士、老教师、道德模范等担任“校外爱国辅导员”，定期开展讲座，用他们的亲身经历为学生诠释“爱国”的深刻内涵,让榜样的力量激励学生成长。

让爱国情怀成为青春最亮丽的底色

近年来，第九中学的爱国主义教育成效显著：学生精神面貌焕然一新，学习动力更足，社会责任感显著增强，先后有百余名学生被评为“市级优秀少先队员”“新时代好少年”，学校也被评为“市级爱国主义教育示范基地”。

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，第九中学将继续深耕爱国主义教育沃土，不断创新教育形式、丰富教育内容，让青少年在爱国情怀的滋养下，树立远大理想、培养过硬本领，以青春之我、奋斗之我,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！