在皖西南大别山麓的潜山市野寨镇，有一所与抗战英烈血脉相连的学校——野寨中学，这里不仅书声琅琅，更青山肃穆，校园内安葬着抗战时期为国捐躯的176名抗日阵亡将士，自1943年建校以来，野寨中学始终以“忠烈育英”为根脉，将爱国主义教育融入血脉，让红色基因在一代代少年心中生根发芽，走出了一条“环境熏陶、课程浸润、实践铸魂”的特色育人之路。
青山作证：让烈士精神成为最生动的教材
野寨中学的爱国主义教育，始于校园里那片庄严肃穆的“忠烈祠”，1943年，为纪念上海战役中牺牲的国民革命军陆军第176师将士，当地乡绅募资修建忠烈祠，并在祠后安葬烈士忠骨，建校之初，学校便将“忠烈报国”定为校训，将忠烈祠、纪念碑、烈士墓群纳入校园核心区域，让“每一寸土地都浸润着英雄鲜血”的信念融入校园文化。
走进野寨中学，首先映入眼帘的便是高耸的“国民革命军陆军第一七六师抗战阵亡将士纪念碑”，碑身“民族英雄”四个鎏金大字在阳光下熠熠生辉，碑前的广场上，每天清晨，学生们都会面向国旗庄严宣誓：“铭记历史，缅怀先烈，努力学习，报效祖国。”课间，常有学生驻足在烈士墓前，轻轻擦拭墓碑上的尘土，低声讲述着课本上学到的英烈故事，学校还组织师生编纂《野寨英烈传》，将176位烈士的生平事迹整理成册，让每一个名字都鲜活起来，让每一段故事都直抵心灵。
“烈士不是冰冷的数字，而是我们朝夕相处的‘校友’。”高二（3）班学生王梓涵说，“每次走过忠烈祠，都会想起他们用生命守护的家国，这让我更加明白‘少年强则国强’的含义。”
课程铸魂：让爱国情怀融入成长日常
野寨中学的爱国主义教育，从不局限于“参观”“纪念”的仪式感，而是深度融入课程体系，让爱国情怀成为学生成长的“精神底色”，在历史课上，教师以“176师淞沪会战”为切入点，结合史料影像，还原将士们“血战到底”的壮烈场景；语文课上，《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧”与英烈家书中的“舍小家为大家”交相辉映，引导学生感悟“家国同构”的文化基因；美术课上，学生以烈士事迹为主题创作绘画，用画笔描绘“英雄从未远去”的时代画面。
学校还开发了校本课程《忠烈精神与青春担当》，邀请老兵、历史学者、英烈后代走进课堂，用“身边人讲身边事”，去年94岁的抗战老兵胡兆富走进校园，讲述自己在淞沪会战中的亲身经历，当老人说到“我的战友倒在我面前，可身后还有老百姓，我们必须打下去”时，台下学生无不热泪盈眶。“这些真实的故事，比任何说教都更有力量。”校长徐汉夫说，“我们希望学生明白，爱国不是空洞的口号，而是从‘知道英雄’到‘成为英雄’的传承。”
实践育人：让报国之志化为青春行动
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”野寨中学将爱国主义教育延伸到课堂之外，通过“行走的课堂”让学生在实践中深化认知、砥砺品格，每年清明，学校都会组织“忠烈祭扫”活动，学生身着校服，手捧白菊，在烈士墓前敬献花篮、齐唱国歌，聆听“烈士故事微党课”；暑期开展“红色研学”，组织学生走进潜山革命历史纪念馆、大别山烈士陵园，在行走中触摸历史温度；成立“英烈精神宣讲团”，让学生走进社区、小学，用青少年的语言讲述英烈故事，让红色基因代代相传。
爱国，更体现在日常的行动中，学校鼓励学生将“忠烈精神”转化为学习动力，设立“爱国奋斗奖学金”，表彰品学兼优的学生；组织“志愿服务月”活动，学生走进敬老院、帮扶困难家庭，用实际行动践行“服务社会”的誓言；在“我为祖国献礼”主题演讲比赛中，学生们结合自身经历，讲述“如何用奋斗书写青春华章”，字里行间满是“请党放心，强国有我”的豪情。
“以前觉得‘爱国’离我们很远，现在才明白，认真学习、帮助同学、关心国家大事，就是最朴素的爱国。”初三（1）班学生李雨桐说，她的爷爷是退伍军人，从小教导她“国家好了，家才好”，如今她加入了“英烈宣讲团”,希望把这份信念传递给更多人。
让红色基因在新时代绽放光芒
八十余载风雨兼程，野寨中学始终以“忠烈育英”为使命，让爱国主义教育如春风化雨，浸润学生心田，从这里走出的学子，有的成为戍边军人，守护祖国边疆；有的扎根基层，助力乡村振兴；有的投身科研，为国家科技发展贡献力量……他们用实际行动诠释着“忠烈报国”的校训精神，让红色基因在新时代的征程中薪火相传。
青山埋忠骨，精神励少年，野寨中学的爱国主义教育，不仅是对历史的铭记，更是对未来的召唤，当青春的脉搏与英雄的心跳同频共振，当少年的理想与国家的命运紧密相连，我们坚信，这所浸润着英烈精神的校园，必将培养出更多担当民族复兴大任的时代新人,让英雄的精神在新时代的长河中永远闪耀。
