从教育主管部门传来喜讯,昭阳初级中学凭借“以生为本、五育融合”的创新育人模式及丰硕的教育实践成果，荣获“年度教育成果奖”，这一荣誉不仅是对学校多年来深耕教育、锐意改革的肯定，更是对全体师生凝心聚力、追求卓越的最好褒奖，作为区域内基础教育的标杆学校，昭阳初级中学始终以“培养有理想、有本领、有担当的新时代青少年”为使命，在教育教学的沃土上精耕细作，书写了育人事业的精彩答卷。
以“立德树人”为魂，筑牢育人根基
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，昭阳初级中学始终将“立德树人”置于办学治校的首位，构建了“三维德育体系”：以课堂渗透为主阵地，将社会主义核心价值观融入语文、历史等学科教学；以主题活动为载体，通过“红色经典诵读”“校园文化节”“志愿服务月”等活动，厚植学生家国情怀；以榜样引领为抓手，评选“校园之星”“师德标兵”，用身边人讲身边事，让德育如春风化雨浸润心灵，近年来，学校先后荣获“市级文明校园”“德育工作先进集体”等称号，学生思想道德素质测评连续多年位居区域前列。
以“师资强校”为本，锻造育人先锋
教师是立教之本、兴教之源，昭阳初级中学深知，高素质的师资队伍是提升教育质量的核心，学校实施“名师培育工程”，通过“青蓝工程”师徒结对、骨干教师工作坊、校外专家讲座等途径，构建“新教师—骨干教师—学科带头人”梯队式培养体系；深化教研改革，推行“集体备课+磨课+反思”的教研模式，鼓励教师参与课题研究，近三年累计完成市级以上课题12项，发表教育教学论文30余篇，学校拥有市级以上骨干教师23人，高级教师占比达42%，一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的教师队伍已成为学校高质量发展的坚实支撑。
以“课程创新”为翼，激发育人活力
为破解“应试教育”桎梏，昭阳初级中学以“双减”政策为契机，构建了“基础课程+拓展课程+实践课程”的三维课程体系，在开足开齐国家课程的基础上，开发出“昭阳文化探究”“科技创新实验室”“非遗传承工作坊”等20余门校本特色课程，满足学生个性化发展需求；创新课堂教学模式，推行“情境式教学”“项目式学习”，让学生在主动探究中培养批判性思维和实践能力，学校还注重体教融合，组建篮球、田径、书法等学生社团，在近两年市级中小学生运动会中斩获12项冠军，艺术展演节目多次登上省级舞台，学生综合素质评价优秀率从三年前的68%提升至如今的92%，真正实现了“全面发展、个性成长”。
以“协同育人”为径，凝聚育人合力
教育不是孤军奋战,需要家庭、学校、社会同频共振，昭阳初级中学积极构建“家校社协同育人”机制：定期举办“家长开放日”“家庭教育讲座”，邀请家长参与学校管理；联合社区打造“校外实践基地”，组织学生走进科技馆、博物馆、企业，开展研学实践活动；与高校、科研院所合作，引入优质教育资源，为学生搭建更高层次的成长平台，这种“开门办学”的模式，让教育从校园延伸到更广阔的天地，形成了“学校主导、家庭尽责、社会协同”的育人共同体。
教育之路,道阻且长，行则将至，此次荣获“教育成果奖”，是昭阳初级中学发展历程中的一个里程碑，更是新征程的起点，站在新的历史方位，学校全体师生将继续秉持“守正创新、追求卓越”的精神，以更加饱满的热情、更加务实的作风，深耕教育沃土，勇担育人使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多“昭阳力量”！
