双十中学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为核心目标，将德育工作贯穿教育教学全过程，融入学校、家庭、社会协同育人各环节，近年来，学校围绕“勤毅诚敏”校训精神，构建“课程为基、文化为魂、活动为脉、实践为要、协同为翼”的德育工作体系，推动德育教育走深走实，为学生成长筑牢思想根基。

课程育人：筑牢思想根基，发挥主渠道作用

学校始终将思政课作为德育工作的“主阵地”，开足开齐《道德与法治》等必修课程，同时深化“课程思政”建设，推动德育与学科教学有机融合。

  • 强化思政课改革：组建思政课教师团队，开发“双十特色思政校本课程”，如《厦门红色文化读本》《新时代青年责任担当》等，通过案例教学、情境模拟、辩论赛等形式，让思政课“活”起来，结合党史学习教育，开展“党史进课堂”活动，邀请老党员、老教师讲述革命故事，引导学生感悟初心使命。
  • 推动学科德育渗透：制定《学科德育指导意见》，要求各学科深挖教材中的德育元素，语文组通过经典诵读、名著赏析，传承中华优秀传统文化；历史组以“家国情怀”为主题，开展“厦门近代史”专题教学；生物组结合生态文明教育，组织“校园生物多样性调查”，培养学生的环保意识。
  • 加强德育课程评价：建立“过程性+终结性”评价机制，将课堂参与、实践表现、道德认知等纳入学生综合素质评价，引导学生主动践行社会主义核心价值观。

文化育人：营造浸润环境，涵养精神品格

学校以“环境育人、文化润心”为理念，打造处处皆德育的校园文化氛围，让学生在耳濡目染中提升道德修养。

  • 打造主题文化空间：在校内建设“勤毅诚敏”校训广场、红色文化长廊、名人名言墙等，通过图文、雕塑、电子屏等形式，展现双十百年办学历史中的德育故事，班级设立“德育角”，展示学生的成长感悟、道德实践成果，营造“班班有特色、处处有德育”的环境。
  • 开展文化活动浸润：每年举办“校园文化艺术节”“科技节”“体育节”等品牌活动，融入德育元素，如“经典咏流传”合唱比赛，通过传唱红色歌曲、经典诗词，增强学生的文化自信；“校园辩论赛”围绕“诚信”“责任”等主题，培养学生的理性思维和道德判断力。
  • 传承校训精神引领：以“勤毅诚敏”校训为核心，开展“校训故事分享会”“校园之星”评选等活动，树立勤学善思、坚毅担当、诚实守信、敏行进取的学生榜样，用身边人、身边事引导学生见贤思齐。

活动育人：丰富实践载体，锤炼责任担当

学校以“活动育人”为抓手，通过主题教育活动、实践体验活动，让学生在参与中感悟、在体验中成长。

  • 深化主题教育活动：围绕爱国主义、理想信念、