以爱国为底色，育时代新人
爱国主义是中华民族精神的核心，是立德树人的永恒主题，漯河中学始终将爱国主义教育贯穿于教育教学全过程，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为根本出发点，立足本土实际，创新教育形式，让爱国情怀如春风化雨般浸润学生心灵，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，成长为有理想、有担当、有作为的时代新人。
课程为基：让爱国思想融入教学日常
漯河中学坚持“思政课程+课程思政”双轮驱动，将爱国主义教育有机融入各学科教学，构建全方位、立体化的育人体系。
在思政课上，教师不再局限于课本知识，而是结合漯河本地红色资源，将南街村的集体奋斗史、临颍县革命烈士的事迹、漯河市的发展变迁等鲜活案例引入课堂，让“爱国”从抽象概念变为可感可知的“身边故事”，在学习“中国特色社会主义制度优越性”时，教师组织学生调研南街村“共同富裕”的实践成果，通过数据对比、实地走访（或线上云参观），让学生直观感受“中国道路”的生命力。
在其他学科中，爱国主义教育同样“润物无声”：语文课通过《黄河颂》《我爱这土地》等经典篇目，感受文字里的家国情怀；历史课以“中国近现代抗争史”为主线，讲述仁人志士救亡图存的壮举；地理课结合“国家重大工程”（如港珠澳大桥、高铁网络），展现中国科技实力与大国担当，各学科协同发力,让爱国种子在知识传授中悄然生根。
实践为要：让爱国情怀在体验中升华
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”漯河中学注重以实践为载体，让学生在沉浸式体验中深化爱国认知、厚植爱国情感。
红色研学“走心”：学校定期组织“红色足迹”研学活动，带领学生走进漯河市烈士陵园、临颍县杜曲镇革命纪念馆、南街村爱国主义教育基地等地，在烈士纪念碑前，学生敬献花篮、重温入队誓词，聆听老战士讲述烽火岁月；在南街村村史馆，通过老照片、旧农具和村民口述，感受“战天斗地、艰苦创业”的集体主义精神，这些经历让学生深刻理解“没有共产党就没有新中国”的真理。
主题活动“铸魂”：学校以重要节庆日为契机，开展“我和我的祖国”主题班会、“爱国歌曲大家唱”合唱比赛、“写给2035年的中国”征文大赛等活动，国庆期间，组织“我与国旗同框”照片征集，学生用镜头记录与国旗的合影，写下对祖国的祝福；五四青年节，开展“青春向党”演讲比赛，学生以“新时代青年的责任与担当”为主题，抒发报国之志。
志愿服务“践行”：学校将爱国情怀转化为具体行动，组织学生参与“清洁家园”社区服务、“关爱老兵”公益走访、“文化进校园”宣讲等志愿活动，在社区，学生清扫街道、宣传垃圾分类，用行动守护“家”的美丽；在敬老院，为老战士佩戴红领巾，听他们讲述奋斗故事,在代际对话中传承爱国精神。
文化为魂：让爱国氛围充盈校园角落
漯河中学着力打造“处处是课堂、时时受教育”的校园文化环境，让爱国主义教育融入日常、触手可及。
校园内，“红色文化长廊”图文并茂地展示党史故事、英雄人物和漯河本地发展成就；教室里，“班级文化墙”张贴学生的爱国手抄报、书法作品和“我的中国心”感悟；宣传栏中，“时代楷模”“感动中国人物”的事迹定期更新，让学生在耳濡目染中汲取精神力量。
学校还注重仪式教育，每周一举行升国旗仪式，国旗下讲话围绕“爱国、励志、担当”等主题，让庄严的仪式感成为学生心中最深刻的记忆；开学典礼、毕业典礼上，加入“爱国宣誓”“传承校训”等环节，引导学生将个人成长与国家发展紧密相连，学校开设“红色经典诵读社团”“爱国主题观影会”，通过《长津湖》《觉醒年代》等优秀影视作品,让学生在光影中感受家国情怀。
协同为翼：构建家校社共育新格局
爱国主义教育不是“独角戏”，需要家庭、学校、社会协同发力，漯河中学积极构建“三位一体”育人网络，形成教育合力。
学校定期召开“爱国主义教育”主题家长会，分享教育理念，邀请家长参与“亲子爱国实践活动”，如“家庭红色故事会”“家乡变化摄影展”，让家长成为爱国教育的“参与者”和“引导者”，联合本地博物馆、纪念馆、企业等社会资源，开展“馆校合作”“校企共建”，邀请老党员、劳动模范、科技工作者走进校园，以“身边人讲身边事”，让爱国教育更接地气、更有温度。
