国无防不立，民无防不安，国防教育是国家安全的重要基石，是民族复兴的精神纽带，作为培育时代新人的重要阵地，平定第三中学始终将国防教育融入立德树人全过程，以“厚植家国情怀、强化国防观念、锤炼过硬本领”为目标，通过课程浸润、实践磨砺、文化熏陶多维发力，让爱国强军的种子在青少年心中生根发芽，培养出一批批有理想、有担当、有本领的“强国一代”。
课程浸润：让国防意识融入日常教学
国防教育不是“附加课”，而是“必修课”，平定三中立足课堂主阵地，构建起“学科渗透+专题教育”的国防教育课程体系，让国防意识走进学生日常。
在思政课上，教师结合“总体国家安全观”，从历史维度讲解近代中国“有国无防”的屈辱，从现实维度分析国际形势与国家安全的关系，引导学生明白“国防安全，人人有责”；历史课上，平定县“百团大战”旧址的红色故事被搬进课堂，学生们通过史料分析、角色扮演，感受革命先辈“舍小家为大家”的家国情怀；体育课上，队列训练、体能锻炼成为“标配”，整齐的步伐、嘹亮的口号，让学生在汗水里体会“纪律是战斗力的基石”。
学校还开发了《国防知识读本》《平定红色故事集》等校本课程，开设“国防教育大讲堂”，邀请军事专家、退伍军人进校园，系统讲解军事理论、武器装备、防护技能等知识，让抽象的国防概念变得生动具体，七年级学生李明在日记中写道：“以前觉得国防离我们很远，现在才知道，好好学习、锻炼身体，就是在为国防安全添砖加瓦。”
实践磨砺：让爱国情怀落地生根
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”平定三中注重以实践为课堂，让学生在沉浸式体验中厚植爱国情怀、锤炼过硬本领。
每年新生入学，为期一周的军事训练是“开学第一课”，烈日下，学生们站军姿、踢正步，汗水浸透衣衫却眼神坚定；夜训时，学习应急避险、战场救护，在模拟场景中掌握生存技能，2023级新生王媛在军训总结中写道：“站军姿时腿发麻、汗流进眼睛也不敢动，那一刻我真正理解了‘军人’二字的分量。”
学校还常态化开展“走出去”实践活动：组织学生走进平定县国防教育基地，参观军事博物馆、触摸退役战机，感受科技强军的磅礴力量；走进武警平定中队，与官兵同吃同住，体验“豆腐块”被子、精准到秒的内务整理，学习军人“令行禁止”的纪律作风；清明节组织“祭英烈”活动，在烈士纪念碑前敬献花篮、重温入团誓词，让红色基因融入血脉。
“国防教育不能只停留在‘听’，更要让学生‘做’。”德育主任张老师说，“我们通过模拟军事演习、国防知识竞赛、主题演讲比赛等活动，让学生在实践中感悟‘国防在我心中’的真谛。”
文化熏陶：让红色基因代代相传
校园是文化育人的主阵地，平定三中着力打造“处处是课堂、时时受教育”的国防文化氛围，让红色基因浸润校园每个角落。
走进校园，“国防教育长廊”格外醒目：从古代长城的防御智慧到现代国防的科技成就，从平定籍革命英雄的事迹到新时代强军目标的内容，图文并茂的展板让学生在课间就能学习国防知识；“国防之声”校园广播每周开设专题，播放红色歌曲、讲述英雄故事；“国防角”里，学生自主制作的军事模型、手抄报、征文作品，展现出对国防的思考与热爱。
学校还以重要节日为契机开展主题活动：“八一”建军节，组织学生给退伍军人写感谢信，致敬“最可爱的人”；“全民国防教育日”，举办“国防知识我知道”主题班会、“我和祖国合个影”摄影展，让国防意识融入校园生活方方面面。
“每次路过国防长廊，看到那些英雄的故事，我都会提醒自己要好好学习。”八年级学生赵雨桐说，“我们现在努力读书，将来就能为祖国强大贡献力量。”
协同育人：让国防教育走深走实
国防教育是一项系统工程，需要家庭、学校
