巫山第二中学，深耕成人教育沃土，绘就终身学习新图景

在巫山县的青山绿水间,教育不仅是照亮孩童成长的灯塔，更是赋能成人人生、助力地方发展的引擎，巫山第二中学（以下简称“巫山二中”）立足县域实际，以“成人教育”为抓手，深耕终身学习沃土，为无数渴望提升的成人搭建了成长的阶梯，让“活到老，学到老”的理念在三峡之畔落地生根。

立足本土需求：让成人教育“接地气”“有温度”

成人教育的生命力,在于回应时代之需、破解发展之困，巫山二中深知，成人学员群体复杂多样——既有希望通过学历提升改变命运的农村青年，也有需要技能培训实现稳定就业的城镇居民，更有渴望丰富精神生活的中老年群体，为此，学校始终以“需求导向”为原则，将成人教育与巫山县的产业发展、乡村振兴、民生改善紧密结合。

针对县域农业大县的特点,学校联合农业农村部门开设“新型职业农民培训班”，课程涵盖柑橘种植、中药材栽培、生态养殖等实用技术，邀请农业专家深入田间地头“手把手”教学，让学员既能学理论，又能练实操，近年来，累计培养懂技术、会经营的新型农民800余人，带动周边乡镇发展特色种植养殖基地超万亩，针对巫山旅游业蓬勃发展的趋势，学校又开设了旅游服务、电商运营、民宿管理等课程，与县内多家文旅企业合作，推行“订单式”培养，帮助300余名学员实现从“传统务工”到“文旅新农人”的转型。

“以前只会种玉米，一亩地赚不了几个钱，学了柑橘种植技术后，我家10亩果园年收入翻了三倍！”来自官渡镇的学员张建国的话，道出了成人教育带来的实实在在改变，巫山二中始终坚信，只有让教育内容“接地气”，才能让学员真正“学进去、用得上”。

创新教学模式：让成人学习“灵活学”“高效学”

成人学员普遍面临“工学矛盾”——既要工作养家，又要抽时间学习，巫山二中打破传统课堂的时空限制，探索出“线上+线下”“理论+实践”的融合教学模式，让学习更灵活、更高效。

线上,学校搭建了“巫山二中成人教育云平台”，整合优质课程资源，学员可随时观看学历提升课程（如成人高考、开放教育）、技能培训视频，还能通过线上平台与老师、同学交流互动，解决学习难题，线下，则设立“晚间课堂”“周末课堂”，方便上班族利用碎片化时间学习；针对农村学员，还定期开展“送教下乡”活动，把课堂搬到乡镇、村社，让学员“家门口就能上学”。

“我白天在工地打工，晚上上网课，周末还能参加学校的实操培训，一点都不耽误挣钱！”正在学习建筑工程技术的学员李伟说，这种灵活的模式，让更多成人“圆了学习梦”，学校还注重“实践教学”，与县内企业、合作社共建10个实训基地，学员学完理论就能上岗实操，真正实现“学中干、干中学”，提升就业竞争力。

赋能终身成长：让成人教育“有深度”“有广度”

成人教育不仅是“技能培训”和“学历提升”，更是“人生赋能”，巫山二中在课程设置上，既注重“硬技能”培养，也关注“软实力”提升，开设了心理健康、法律常识、家庭教育和传统文化等课程，帮助学员实现全面发展。

针对中老年群体,学校开设了“银龄学堂”，教授智能手机使用、书法绘画、健康养生等内容，丰富他们的晚年生活。“以前只会刷短视频，现在学会用手机挂号、交水电费，还能跟孙子视频，太方便了！”72岁的学员王阿姨笑着说，针对农村妇女，学校则开展“巾帼赋能”计划，在教授家政服务、手工制作等技能的同时，开设女性成长课程，帮助她们提升自信，实现自我价值。

学校还建立了“学员成长档案”，从入学到就业（或生活改善）全程跟踪服务，定期组织优秀学员分享会，用身边人、身边事激励更多人加入学习队伍。“成人教育不是‘终点站’，而是‘加油站’。”巫山二中成人教育中心主任说，“我们希望通过持续的学习，让每个成人都能找到自己的人生坐标，活出精彩。”