教育是国之大计、党之大计,承载着万千家庭的期盼,关乎区域发展的未来,在永清县教育事业的版图中,永清第五中学(以下简称“永清五中”)作为一所承载着区域教育使命的公办中学,始终在县教育局的坚强领导下,以“办好人民满意的教育”为宗旨,深耕教育教学改革,聚焦学生全面发展,走出了一条质量提升、特色鲜明的办学之路,近年来,在政策赋能、资源倾斜、机制创新的合力推动下,永清五中实现了从“优质均衡”到“特色发展”的跨越,成为县域教育高质量发展的生动注脚。
政策引领,为学校发展“定向领航”
教育的发展,离不开政策的精准导航,永清县教育局始终将五中作为全县中学教育布局的重要支点,从顶层设计到基层落实,为学校发展注入“强心剂”。
在“十四五”教育发展规划中,教育局明确提出“打造一批特色鲜明、质量过硬的县域示范校”,永清五中位列其中,针对学校基础设施老化、师资结构不均等历史问题,教育局统筹资金2000余万元,对五中进行全面升级改造:新建标准化教学楼、实验室和食堂,铺设塑胶跑道,配备智慧黑板、多媒体教学设备,让校园面貌焕然一新,教育局推动“集团化办学”改革,以永清一中为核心校,五中作为成员校,共享优质教育资源,通过“师资交流、教研联动、课程共建”,破解了五中在优质生源培养、教学经验积累等方面的瓶颈。
“教育局不仅给了我们‘硬件’支持,更给了我们‘软件’指导。”永清五中校长深有感触地说,“从‘双减’政策落地到‘五育并举’推进,从课堂教学改革到教师专业成长,每一步都有教育局的精准把脉,让我们少走了很多弯路。”
师资赋能,为教育质量“固本培元”
教师是立教之本、兴教之源,永清县教育局始终将师资队伍建设作为提升五中教育质量的核心抓手,通过“引育留用”四措并举,打造了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
在“引”的环节,教育局畅通人才引进渠道,面向全省公开招聘骨干教师和优秀师范毕业生,近年来为五中补充了32名青年教师,其中硕士研究生占比达30%,为教师队伍注入了新鲜血液,在“育”的环节,实施“青蓝工程”,组织五中教师与县域名师、学科带头人结对,通过“跟岗学习、专题培训、教研竞赛”等形式,提升教师专业素养;仅2023年,五中教师就有15人在市级以上教学比赛中获奖,3人被评为“市级骨干教师”。
“教育局每年都会组织‘送教下乡’‘名师讲堂’等活动,让我们有机会接触到前沿的教育理念。”五中语文教师李老师说,“这些培训不仅开阔了视野,更让我学会了如何把新课标要求融入课堂,让学生学得更主动、更高效。”
教学改革,为课堂增效“提质赋能”
课堂是教育的主阵地,在教育局的指导下,永清五中以“核心素养”为导向,深化课堂教学改革,探索出“问题导向—合作探究—展示评价”的“三步教学法”,让课堂从“教师讲”转向“学生学”,从“重知识”转向“重能力”。
为推动“双减”落地见效,教育局指导五中优化作业设计,推行“分层作业+实践作业”模式:基础作业巩固知识,拓展作业激发思维,实践作业链接生活——如历史课开展“家乡红色故事”调研,物理课设计“家庭电路优化”方案,让学生在“做中学”“用中学”,教育局支持五中开发特色课程,开设了书法、机器人、经典诵读等20余个社团,组建了篮球队、合唱团等兴趣小组,让学生在全面发展中彰显个性。
“以前上课就是听讲、做题,现在我们可以小组讨论、上台展示,学习变得有趣多了!”五中学生小张说,教学改革带来的变化是实实在在的:近年来,五中中考成绩连续位居全县前列,学生综合素质评价优秀率提升至85%,家长满意度达98%。
立德树人,为学生成长“培根铸魂”
教育的根本任务是立德树人,永清县教育局始终将德育工作摆在五中办学首位,引导学校构建“课程+活动+文化”三维德育体系,让学生在潜移默化中涵养品德、塑造人格。
在课程育人方面,教育局指导五中开设“思政大讲堂”,邀请老党员、劳动模范进校园讲述奋斗故事;在活动育人方面,开展“学雷锋志愿服务”“清明祭英烈”“校园文化节”等活动,让学生在实践中感悟责任与担当;在文化育人方面,打造“红色文化长廊”“名人名言墙”,让校园每一面墙壁都成为教育的载体。
“教育局常说,‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’,这是教育的根本问题。”五中德育主任说,“我们通过系列德育活动,让学生从小树立家国情怀,懂得感恩、学会合作,这才是他们未来走得更远的根基。”
从基础设施的改善到师资队伍的壮大,从教学改革的深化到育人质量的提升,永清第五中学的每一步发展,都离不开县教育局的悉心引领与大力支持,永清五中正以“办有温度的教育、育有担当的新人”为目标,在教育局的护航下,向着“县域标杆校、特色示范校”的目标稳步前行。
教育之路,道阻且长,行则将至,永清县教育局将继续以“功成不必在我,功成必定有我”的担当,为每一所学校赋能,为每一个孩子护航,让教育的阳光照亮每一个梦想,为县域经济社会高质量发展注入源源不断的教育动力。






