在泉城济南南部，舜耕山下，有一所与“舜”结缘的学校——舜耕中学，自建校以来，学校始终以“舜耕精神”为魂，将爱国主义教育融入育人全过程，以文化人、以情动人、以行励人，让爱国主义的种子在每一位学子心中生根发芽,茁壮成长。

以文化人：让舜耕精神成为爱国教育的“根”与“魂”

“舜耕”之名，源自上古圣君舜帝“耕于历山，人皆法之”的传说，舜帝以德化民、勤劳奉献的精神，与爱国主义中“爱国如家”“担当奉献”的内核一脉相承，学校深挖这一文化基因，将“舜耕精神”打造为爱国主义教育的独特底色。
走进校园，“舜耕文化长廊”图文并茂地展现着舜帝“孝感动天”“勤政爱民”的故事；“班级文化墙”上，学生们用书法、绘画、手抄报诠释着“天下为公”“精忠报国”的时代内涵；每周一的“舜耕晨会”，师生们共同诵读《论语》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”，在经典中感悟家国情怀，学校还编写校本教材《舜耕的故事》，将舜帝的仁德精神与近代以来仁人志士的爱国事迹相结合，让学生在历史与现实的交汇中，理解“爱国”不仅是情感认同，更是责任担当。

以情动人：让爱国情怀在“沉浸式”体验中升温

爱国主义教育不是空洞的说教，而是情感的共鸣与浸润，舜耕中学创新教育形式，通过“沉浸式”体验，让学生在感动中理解爱国、在感悟中升华情感。
在“红色研学”活动中，学生们走进莱芜战役纪念馆，在泛黄的战旗、锈迹斑斑的枪支前驻足聆听讲解，仿佛穿越时空回到战火纷飞的年代；在“重走舜耕路”徒步活动中，学生们沿着舜帝当年耕作的足迹，感受“艰难困苦，玉汝于成”的坚韧，体会“先天下之忧而忧”的胸怀，学校还邀请老兵进校园，92岁的抗战老兵王爷爷用颤抖的手讲述冲锋陷阵的经历，讲到战友牺牲时潸然泪下，台下的学生们早已泣不成声——那一刻，“爱国”从课本上的文字，变成了可触可感的精神力量。
每逢重要节点，学校都会开展主题教育活动：国庆节“我和我的祖国”快闪合唱，学生们挥舞国旗唱响《我和我的祖国》；“九一八”防空演练后，班级开展“勿忘国耻，强国有我”辩论赛；清明节组织“祭英烈”活动，学生们在烈士墓前献上自制小白花，写下“请祖国放心”的青春誓言，这些活动如春雨般滋润心田，让爱国情怀成为学生内心最柔软也最坚定的力量。

以行励人：让爱国担当在“知行合一”中彰显

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”舜耕中学引导学生将爱国情怀转化为实际行动，在服务他人、奉献社会中践行“强国有我”的誓言。
在学校“舜耕志愿服务队”，活跃着一群“小雷锋”：他们走进社区为独居老人打扫房间，到地铁站引导文明出行，在环保活动中捡拾垃圾、宣传低碳理念；疫情期间，学生们录制“抗疫加油”短视频，绘制防疫漫画，用稚嫩的笔触为城市加油，初二（3）班的李同学说：“以前觉得‘爱国’很大，现在发现，认真听好每一堂课、帮助每一个需要帮助的人，就是最朴素的爱国。”
学校还搭建“责任担当”平台：开展“我为家乡献一策”调研活动，学生们走访济南老城区，撰写《保护泉水，传承文脉》提案；“校园科技节”上，学生们展示无人机、环保小车等创新作品，用科技报国的梦想点亮青春，这些实践让学生明白：爱国不仅是口号，更是脚踏实地的奋斗，是日常点滴的积累。

让舜耕沃土绽放爱国之花

从舜帝“耕于历山”的仁德，到学子“强国有我”的誓言，舜耕中学的爱国主义教育，是一场穿越千年的精神传承，文化是根，情感是桥，行动是本，一批批学子带着“舜耕精神”走出校园，他们或许成为科学家、教师、医生，但无论身在何方，心中那份“家国天下”的情怀，永远是最鲜明的青春底色。

舜耕山下，沃土育新苗；爱国路上，青春正当时，舜耕中学将继续以文化浸润心灵，以行动诠释担当，让爱国主义之花在新时代的校园中绚丽绽放，结出更多“为党育人、为国育才”的丰硕成果。