筑牢青春安全防线，共赴六月成长之约——中学部六月安全教育课纪实

六月，是盛夏的开篇，是青春的序曲，也是校园安全教育的关键节点，随着气温升高、假期临近，各类安全风险交织叠加，为切实增强中学生的安全防范意识与自我保护能力，我校中学部以“安全生产月”为契机，于六月中旬开展了为期一周的系列安全教育课，通过理论讲解、情景模拟、互动体验等多元形式，为同学们织密了一张“横向到边、纵向到底”的安全防护网。

聚焦重点领域，让安全知识“入脑入心”

本次安全教育课紧扣中学生成长特点与季节风险，围绕“防溺水、交通安全、防欺凌、网络安全、心理健康”五大核心主题展开，力求将安全知识融入生活场景，让抽象的“安全”变成可感知、可实践的“生存技能”。

防溺水安全：筑牢“生命防线”
六月天气渐热，溺水事故进入高发期，课上，安全教师通过播放真实案例视频、展示溺水事故数据，让同学们直观感受“野泳”的危险性。“同伴落水怎么办？是盲目下水施救，还是大声呼救、寻找工具？”在情景模拟环节，同学们分组演练“智慧救援”：用长竹竿、绳索、泡沫板等物品施救，并牢记“叫、叫、伸、抛”四字口诀，七年级（3）班李同学在体验后说：“以前总觉得会游泳就安全，现在才知道，正确的救援方式比‘逞能’更重要！”

交通安全：守护“出行平安”
针对中学生上下学、假期出行的交通风险，交警大队的民警叔叔走进课堂，结合校园周边路况，讲解“一盔一带”、过马路“一停二看三通过”、不乘坐无牌无证车辆等常识，在互动问答中，“骑行电动车能否载人？”“雨天路滑如何刹车？”等问题引发热烈讨论，民警还通过VR设备模拟交通事故场景，让同学们在沉浸式体验中感受交通违法的严重后果，进一步强化规则意识。

防欺凌与网络安全：守护“心灵净土”
面对校园欺凌与网络沉迷等突出问题，心理教师与法治副校长联合授课，在“防欺凌”环节，同学们通过角色扮演，还原“言语嘲讽”“孤立排挤”等场景，学习“敢于说‘不’、及时报告、寻求帮助”的应对策略；在网络安全课上，教师以“网络交友陷阱”“电信诈骗”“信息泄露”等案例为切入点，指导学生辨别网络谣言，保护个人信息，合理规划上网时间。“网络不是法外之地，既要保护好自己，也不做伤害他人的‘键盘侠’。”九年级（1）班王同学在课后反思道。

创新形式载体，让安全教育“活起来”

为避免“填鸭式”说教，本次安全教育课打破传统模式，融入体验式、互动式教学，让同学们在参与中感悟、在体验中成长。

在“安全知识竞赛”中，各班代表队围绕防溺水、消防、急救等内容展开激烈角逐，抢答声、欢呼声此起彼伏；在“应急救护演练”现场，校医手把手教同学们心肺复苏、止血包扎等技能，大家轮流在模拟人身上练习，动作从生疏到熟练；更有“安全主题手抄报”“情景剧表演”等活动，让学生在创作与演绎中深化对安全的理解，七年级（5）班同学编排的《校园欺凌，说不！》情景剧，通过生动的故事展现了受害者、施暴者、旁观者不同视角，引发全场共鸣。