清晨七点半，鲁西西揉着惺忪的睡眼坐在书桌前，电脑屏幕上还挂着妈妈昨晚贴的便利贴：“网课加油！记得开摄像头！”她戳了戳屏幕，弹出“数学课堂”的窗口，老师的头像像一颗圆圆的太阳，正对着她笑——这是她第一次上“云端小学”。
鲁西西是出了名的“慢热小行星”，平时在学校上课，连举手回答问题都要在心里排练三遍，可网课不一样：不用穿校服，不用和同学挤着看黑板，甚至可以偷偷把抱熊放在腿上当“同桌”，可当她点开“全体静音”的按钮时，心里还是有点发空——教室里的叽叽喳喳变成了屏幕上的“沙沙”声，像秋风吹过落叶堆,安静得让人有点慌。
第一节课是语文，老师正在讲《小公鸡学啼鸣》，鲁西西盯着屏幕里的小公鸡，想起自己学骑自行车时摔了七跤，鼻子酸酸的，突然，聊天区弹出一行字：“鲁西西，你在家会帮妈妈浇花吗？”是同桌林小曼发来的，平时她总爱揪鲁西西的羊角辫，鲁西西愣了愣，手指在键盘上悬了半天，敲下：“会！我的太阳花昨天开了一朵！”发出去后，她赶紧把脸埋进臂弯,像只受惊的小兔子。
课间休息，鲁西西跑到阳台给太阳花浇水，花瓣上的露珠滚下来，像在笑，她想起妈妈说，网课就像“隔空喊话”，虽然看不见彼此，但声音和文字会像小气球，飘到对方心里，她回到电脑前，发现林小曼发来了一张照片：她的窗台上摆着一排多肉，每盆都用彩纸做了小标签。“这是我的‘植物军团’，陪你上网课！”鲁西西笑了,在屏幕上画了个小小的太阳花。
数学课有点难，老师在讲“鸡兔同笼”，鲁西西盯着屏幕上的鸡和兔子，脑袋里像塞进了一团毛线，她偷偷打开抽屉，里面躺着皮皮鲁送她的“罐头小人”——博士正举着放大镜研究她的草稿纸呢！“鲁西西，你可以画图呀！”博士的声音像小蜜蜂在耳边嗡嗡响，她灵机一动，在笔记本上画了8个圆圈，给每个圆圈画上翅膀或耳朵，一下子就明白了！她把草稿纸举到摄像头前，老师的头像立刻放大：“太棒了！鲁西西用画图解决了难题！”聊天区弹出好多“赞”,像星星落在了屏幕上。
下午的科学课更神奇，老师带大家“云参观”自然博物馆，鲁西西看着屏幕里的恐龙骨架，仿佛能听到它们的吼声，老师突然说：“今天我们来做‘家庭小实验’，观察豆芽生长！”鲁西西找来一个碗，放上绿豆，铺上湿纱布，接下来的几天，她每天早上第一件事就是看豆芽：第一天，绿豆像喝饱了水的小胖子；第三天，白白的芽钻了出来，像小尾巴；第五天，豆芽长得比手指还长！她把豆芽的变化拍成视频，发到班级群，老师夸她是“小小观察家”，林小曼还问她：“能分我几颗豆芽吗？我想给它起名叫‘鲁小芽’！”
日子一天天过去，鲁西西不再害怕“静音键”，她会在语文课上分享自己写的童话，会在数学课上帮同学讲难题，会在课间和林小曼“隔空”一起拼乐高，虽然她还是会想念学校操场上的阳光，想念老师手里的粉笔灰，但她发现，网课像一扇神奇的窗户，让她看到了不一样的世界：原来文字可以像小气球飘来飘去，原来豆芽会在屏幕里悄悄长大，原来即使隔着屏幕，也能和同学一起“种”出春天。
傍晚，鲁西西关掉电脑，阳台上的太阳花正对着她笑，她拿起笔，在日记本上写：“我按下了网课的‘播放键’，不仅听到了老师的声音，还收到了林小曼的‘植物军团’，看到了豆芽的‘成长日记’，原来，只要心里有光，哪里都是教室。”窗外的晚霞染红了天空，像一封写给未来的信，而鲁西西，已经准备好明天按下“播放键”,继续她的云端奇遇了。
