“终于能坐在教室里听老师讲课了！”3月6日清晨，鹿邑县各中小学的校门口，学生们背着书包，脸上洋溢着久违的笑容，有序走进校园，随着疫情防控形势持续向好，鹿邑县自即日起全面结束线上教学，全县30余万名中小学生告别两个多月的“云端课堂”，重返熟悉的校园,开启线下学习的新篇章。

从“屏对屏”到“面对面”：网课里的成长与期盼

自去年底以来，受疫情影响，鹿邑县中小学陆续转为线上教学，对于学生们而言，网课是一段特殊的经历：清晨不用赶早读，课堂上随时可以“回放”，但也少了同桌的悄悄话、课间的追逐打闹，多了对老师和同学的思念；老师们则化身“主播”，对着屏幕备课、讲课，隔着屏幕关注学生的状态，常常担心“屏幕那头的孩子是否在认真听讲”。

“刚开始上网课时，我总忍不住偷偷玩游戏，后来发现落下了不少知识点。”鹿邑县第二初级中学七年级学生王梓涵说，老师们每天线上答疑、批改作业到深夜，让她很感动，“现在终于能回到教室，我想把落下的课程补回来，好好听老师讲课。”而对于低年级的学生来说，网课更像是一场“挑战”：鹿邑县第一小学一年级教师李娜回忆：“一年级孩子注意力不容易集中，我们得用儿歌、动画、互动小游戏吸引他们，一节课下来嗓子都哑了。”

校园重逢：久违的“烟火气”回来了

清晨7点，鹿邑县第一小学的校门口，老师们早已等候在此，为学生测量体温、引导入校，校门口的电子屏滚动着“欢迎回家”的标语，红毯两侧摆放着可爱的卡通玩偶，处处都是温暖的细节。

走进校园，琅琅的读书声从教室传来，取代了网课时的键盘敲击声，课堂上，老师们用粉笔在黑板上板书，学生们专注地记笔记，不时举手提问；课间，走廊里、操场上，学生们三五成群，分享假期的趣事，讨论着新学期的计划，笑声、嬉闹声交织成最动听的“校园交响曲”。

“看到孩子们走进教室时亮晶晶的眼睛，所有的辛苦都值了。”鹿邑县高级中学校长张涛说，为了迎接学生返校，学校提前对校园进行了全面消毒，配备了充足的防疫物资，并组织教师对线上教学内容进行了梳理，制定了针对性的线下教学计划，“我们要让孩子们尽快适应校园生活，把网课期间落下的进度赶上来。”

家长与老师的双重欣慰：线下教学更有温度

“终于不用天天盯着孩子上网课了！”学生家长张女士笑着说，上网课期间，她不仅要上班，还要兼顾孩子的学习，“每天催他起床、提醒他上课，比上班还累，现在孩子回到学校，有老师管着，我也放心多了。”

老师们同样松了一口气，鹿邑县第三中学语文教师刘敏表示，线下教学能更直观地了解学生的学习状态，“课堂上一个眼神、一个手势，就能知道学生是否理解，可以及时调整教学节奏，而且和学生面对面交流，也能增进感情，让教学更有温度。”

以梦为马：新学期，新征程

结束网课，重返校园，鹿邑的学子们迎来了新的开始，在鹿邑县实验幼儿园，老师们用气球、彩带装饰教室，为孩子们准备了“欢迎回家”的小礼物；在鹿邑县职业教育中心，学生们走进实训室，动手操作专业设备，为未来的职业梦想努力奋斗。

春风拂面，万物复苏，鹿邑的校园里，又充满了生机与活力，告别云端，重返课堂，学子们带着成长的期盼和对未来的憧憬，在老师的陪伴下，向着梦想再次出发，正如鹿邑县教育局局长所说：“教育需要温度，校园需要活力，我们相信，在校园里，孩子们一定能收获更多的知识、友谊和成长，书写属于自己的精彩篇章。”