家校携手，共育未来——吴忠第四中学家庭教育的实践与探索

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，在立德树人的教育征程中，家庭教育与学校教育如同车之两轮、鸟之双翼，缺一不可，吴忠第四中学始终将家庭教育作为落实“五育并举”、促进学生全面发展的重要抓手，以“家校协同”为核心，以“赋能家长”为路径，以“共育新人”为目标，构建起“学校主导、家庭尽责、社会协同”的家庭教育新生态,让每一个孩子都能在爱与智慧的滋养下健康成长。

构建协同育人机制：搭建家校沟通“连心桥”

“教育孩子，就像划船，家长和老师一人一支桨，只有双方同向发力，船才能行稳致远。”这是吴忠四中校长在家长会上常说的一句话，为打破家校壁垒，学校建立了立体化沟通机制：完善家长委员会制度，从各年级推选有责任心、教育经验的家长组成校级、班级家委会，参与学校管理决策，如校服选用、食堂监督、活动策划等，让家长从“旁观者”变为“参与者”；打造“线上+线下”沟通平台，通过微信公众号定期推送家庭教育指南、校园动态，班级微信群由班主任与科任教师实时共享学生表现，同时每月举办“家长开放日”，邀请家长走进课堂听课、参与主题班会，零距离感受孩子的学习生活。

针对不同学段学生的特点，学校分层召开家长会：初一侧重“习惯养成”，帮助家长做好小升初衔接；初二聚焦“青春期教育”，邀请心理专家讲解亲子沟通技巧；初三则围绕“生涯规划”，指导家长协助孩子树立目标，这种“精准化”沟通，让家庭教育更具针对性,也让家长感受到学校的专业与用心。

赋能家长教育素养：点亮家庭教育“引航灯”

“以前总觉得孩子成绩不好就是不用功，听了学校的讲座才明白，孩子的情绪比分数更重要。”这是初二（5）班学生家长王女士的感悟，吴忠四中深知，家长的教育理念直接影响家庭教育的质量，因此将“家长赋能”作为家庭教育的核心任务。

学校定期举办“家长学校”，邀请教育专家、心理教师、优秀校友家长等开展专题讲座，内容涵盖“亲子沟通的艺术”“如何应对孩子叛逆期”“电子产品管理”等家长最关心的议题，编印《家庭教育指导手册》，用通俗易懂的语言解读教育政策，分享科学育儿方法，让家长“手中有方法，心中有方向”，针对部分教育能力较弱的家长，学校还开设“一对一”咨询服务，由心理教师和班主任共同“把脉开方”，帮助家长解决教育困惑。

为让教育理念真正落地，学校开展“家长读书会”，组织家长共读《正面管教》《非暴力沟通》等书籍，定期分享读书心得；举办“家庭教育故事会”，邀请家长讲述自己的育儿经历，用真实案例引发共鸣，这些活动不仅提升了家长的教育素养，更营造了“家长好好学习，孩子天天向上”的浓厚氛围。

创新特色实践活动：激活家校共育“新动能”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”吴忠四中注重将家庭教育融入生活实践，通过丰富多彩的亲子活动，让家长与孩子在互动中增进感情、共同成长。

每年春季，学校举办“亲子运动会”，家长与孩子共同参与“两人三足”“袋鼠跳”等项目，呐喊声、欢笑声此起彼伏；寒暑假开展“家庭实践作业”，如“一起做一顿饭”“为社区做一件好事”“重走父辈奋斗路”等，引导家长与孩子在劳动中体会责任，在实践中传承美德，针对农村留守儿童和单亲家庭子女，学校组织“代理家长”活动，由教师与爱心家庭结对，定期开展家访，为孩子送去温暖与陪伴。

学校还开设“家长课堂进校园”活动，邀请有特长的家长走进课堂：医生家长讲解急救知识，厨师家长传授烹饪技巧，工程师家长带领孩子探索科学奥秘……这些“家长老师”用专业知识和亲身经历，为孩子们打开了一扇扇通往世界的窗户,也让家长更深入地理解学校教育的价值。