舒三中学教育，多维视角下的办学实践与育人成效

作为一所植根地方多年的公办中学,舒三中学始终以“立德树人”为根本任务，在坚守教育初心的同时积极探索特色发展路径，其教育质量如何？从师资队伍、教学实践、育人体系到校园生态，我们可以从多个维度一探究竟。

师资队伍：以“专业+温度”筑牢教育根基

师资是教育的核心资源,舒三中学的教师队伍以“结构合理、经验丰富、富有活力”为显著特点，现有专任教师120余人，其中高级教师占比35%，中级教师占比50%，硕士及以上学历教师占比20%，多人荣获市级以上“优秀教师”“学科带头人”等称号，学校注重教师专业成长，通过“青蓝工程”师徒结对、校本教研专题研讨、跨校教学交流等机制，鼓励教师深耕课堂、创新教法，数学组开展的“情境化教学”实验、语文组打造的“整本书阅读”课程，均在区域内形成示范效应，更难得的是，教师群体普遍秉持“有教无类”的理念，对学困生采取“一对一”帮扶，对特长生提供个性化指导，让每个学生都能感受到教育的温度。

教学实践：在“守正创新”中提升育人质量

舒三中学的教学实践既注重夯实基础,又鼓励探索创新，课程设置上，严格执行国家课程标准，同时开设“科技创新”“人文素养”“艺术体育”三大类校本课程，如机器人编程、传统书法、校园戏剧社等，满足学生多样化发展需求，课堂教学上，推动“以学生为中心”的改革，通过小组合作、项目式学习、翻转课堂等模式，减少“满堂灌”，增强学生参与感，近年来，学校学业成绩稳步提升，中考重点高中上线率连续三年保持在60%以上，学科竞赛中先后有20余名学生在省级数学、英语、物理竞赛中获奖，学校重视实验教学，投入升级物理、化学、生物实验室，配备数字化探究设备，让抽象知识“可视化”，培养学生科学思维。

育人体系：以“五育并举”促进学生全面发展

舒三中学始终坚持“育人为本、德育为先”，构建了“德育+智育+体育+美育+劳育”五位一体的育人体系，德育方面，通过“主题班会”“国旗下讲话”“红色研学”等活动，厚植学生家国情怀；体育方面，保证每日1小时体育锻炼，开设篮球、田径、羽毛球等社团，在市级中学生运动会中多次斩获佳绩；美育方面，校园艺术节、书画展、合唱比赛常态化开展，让每个学生都能发现美、创造美；劳育方面，开辟校园劳动实践基地，组织学生参与种植、烹饪等劳动，培养动手能力与责任意识，正如一位家长所说：“孩子在这里不仅成绩提高了，更学会了感恩、合作，变得独立自信了。”

校园生态：以“和谐包容”营造成长沃土

校园是学生成长的“第二家园”，舒三中学着力打造“安全、整洁、温馨”的校园环境：教学楼窗明几净，走廊张贴着学生书画作品，绿树成荫的操场、藏书丰富的图书馆、设备齐全的创客空间，为学习生活提供坚实保障，学校管理注重人文关怀，建立“校长信箱”“心理辅导室”，及时倾听学生心声；师生关系融洽，教师常利用课余时间与学生谈心，形成“尊师爱生”的良好氛围，学校积极联动社区，开展“家校社协同育人”项目，邀请家长参与课堂管理，组织学生走进社区服务，让教育延伸到校园之外。