搭建数字教育新桥梁，赋能乡村学子成长路——两当县香泉中学教育网建设纪实

在陇南山区腹地,两当县群山叠翠，溪流潺潺，这里有一所承载着无数乡村孩子梦想的学校——两当县香泉中学，近年来，为破解山区教育资源瓶颈，推动教育优质均衡发展，香泉中学积极拥抱数字化浪潮，精心打造“两当县香泉中学教育网”，以信息技术为笔，在教育的沃土上绘就了“互联网+教育”的崭新画卷，为山区学子搭建起通往更广阔世界的数字桥梁。

应时而生：教育网，山区教育的“破局者”

香泉中学的学生多来自周边乡村,过去，受限于地理位置和资源条件，学校在优质课程获取、师生互动方式、家校沟通效率等方面常面临挑战，如何让山里的孩子共享优质教育资源？如何让教学突破课堂的物理边界？这些问题成为学校发展的“必答题”。

2022年,两当县教育局大力推进“智慧校园”建设，香泉中学以此为契机，启动教育网建设项目，学校克服资金、技术等困难，联合县电教中心、本地电信企业，完成了硬件铺设、平台搭建与资源整合，最终建成集“教学资源共享、师生在线互动、家校协同育人、校园文化展示”于一体的综合性教育平台，登录“两当县香泉中学教育网”，首页“新闻动态”实时更新校园资讯，“资源中心”汇聚国家中小学智慧教育平台、省级优质课例等海量资源，“在线课堂”让远程互动教学常态化，“家校互通”模块让家长随时掌握孩子在校动态……一个个功能模块，如同一扇扇窗，让山里的教育与外界紧密相连。

功能赋能：从“资源匮乏”到“指尖上的课堂”

“以前上语文课，只能靠课本和老师讲解，现在通过教育网看北京名师的《背影》赏析课，就像把专家请到了教室！”九年级学生王悦的感慨，道出了教育网带来的改变。

教学资源“活”起来：教育网对接国家、省、市三级教育资源公共服务平台，涵盖小学至高中各学科课件、微课、习题等资源，教师可根据教学需求自主下载、改编；学校鼓励教师上传原创教学设计、课堂实录，形成“校本资源库”，目前已有200余份优质资源入库，实现了“资源共享、互助共进”。

课堂互动“新”起来：针对部分学生基础薄弱的问题，教育网开设“在线答疑”专栏，教师轮流值守，学生可随时提问，24小时内得到回复；疫情期间，平台还支持“直播课堂”，学生居家也能实时参与学习，作业通过“在线提交”功能批改，教师反馈及时高效，真正做到了“停课不停学”。

家校沟通“暖”起来：通过“家校互通”模块，家长可查看孩子的课表、作业、考试成绩，还能接收学校的通知公告、活动邀请；每月一次的“线上家长会”，让外出务工的家长也能通过视频参与孩子教育，拉近了家校距离，七年级学生李浩的家长在外打工，他说：“以前总担心孩子在学校跟不上，现在每天都能看到他的学习情况，心里踏实多了。”

成长见证：从“大山里的学校”到“数字教育先锋”

教育网的建设,不仅改变了教学方式，更重塑了学校的教育生态。

教师能力“升”级：为让教师熟练运用教育网，学校定期开展信息技术培训，邀请专家指导“微课制作”“智慧课堂操作”等技能，教师张丽感慨道：“以前备课就是‘一本教案走天下’，现在能在资源中心找到优质课件参考，还能和其他学校的老师线上研讨，教学思路开阔多了。”香泉中学教师的信息化教学能力显著提升，近三年有5名教师在市级信息化教学比赛中获奖。

学生视野“开”阔：教育网里的“科普天地”“艺术欣赏”“历史讲堂”等栏目，为学生打开了认识世界的窗口，八年级学生赵宇通过平台观看了“天宫课堂”直播，对宇宙探索产生了浓厚兴趣；他还和同学一起利用平台的“项目学习”功能，完成了“家乡古桥调查”课题，撰写的报告获得了县级青少年科技创新大赛二等奖。

学校品牌“亮”起来：教育网的“校园文化”板块，展示了学校的办学成果、学生作品、特色活动，成为学校的“数字名片”，2023年，学校通过教育网承办了两当县“数字赋能教育”现场会，其经验在全县推广，被评为“陇南市智慧校园示范校”。