济阳区第十中学，以匠心育桃李，以初心筑未来

在济水之阳、黄河之畔的济南市济阳区，有一所充满活力与温度的学校——济阳区第十中学，自创办以来，学校始终坚守“立德树人”的教育初心，以“让每个孩子都成为更好的自己”为育人理念，深耕教育教学改革，优化育人环境，打造师资队伍，在素质教育的沃土上培育出一批又一批有理想、有本领、有担当的时代新人,成为区域内基础教育的亮眼名片。

锚定育人方向，构建“五育并举”育人体系

济阳区第十中学始终将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题贯穿办学治校全过程，学校立足新时代教育要求，构建以德育为根本、智育为核心、体育为根基、美育为熏陶、劳育为支撑的“五育并举”育人体系，推动学生全面发展。

德育为先，学校创新开展“每月一主题”德育活动，通过“红色故事我来讲”“新时代好少年评选”“德育实践基地研学”等形式，将家国情怀、社会责任融入日常教学；智育为重，聚焦课堂主阵地，推进“生本课堂”改革，鼓励教师以学生为中心设计教学环节，通过小组合作、项目式学习等方式激发学生思维活力；体育固本，保证学生每天一小时校园体育活动，开设篮球、田径、武术等特色社团，定期举办运动会、体育节，让学生在运动中强健体魄；美育润心，建设艺术教室、校园文化长廊，开设书法、绘画、合唱等课程，举办校园艺术节，让学生在美的熏陶中提升审美素养；劳育赋能，开辟校园劳动实践基地，组织学生参与种植、收纳、志愿服务等劳动，在动手实践中培养“劳动最光荣”的价值观念。

锻造师资队伍，筑牢教育发展根基

“师者，所以传道授业解惑也。”济阳区第十中学深知，教师是教育的第一资源，学校始终把教师队伍建设摆在突出位置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

在师德师风建设上，学校开展“师德标兵”“最美教师”评选，组织教师签订《师德承诺书》，引导教师以“四有”好老师标准严格要求自己，成为学生的良师益友，在专业能力提升上，学校实施“青蓝工程”，由骨干教师与新教师结对帮扶，通过集体备课、听课评课、教学竞赛等形式促进教师成长；搭建“名师工作室”，鼓励教师参与课题研究、教学改革，近年来，学校教师先后承担国家级课题2项、省级课题5项，发表教育教学论文百余篇，10余名教师荣获市级以上教学能手、优秀教师称号，学校还定期组织教师赴名校交流学习，邀请教育专家进校指导，拓宽教师教育视野,让教师在专业成长中实现价值。

深化课程改革，激发学生成长潜能

课程是育人的载体，济阳区第十中学以“课程育人”为核心，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，满足学生个性化发展需求，让每个学生都能找到适合自己的成长路径。

基础课程夯实根基，学校严格执行国家课程方案，开齐开足各门课程，聚焦学科核心素养，优化课堂教学设计，提高课堂效率，确保学生掌握扎实的学科知识，拓展课程丰富选择，学校开设科技创新、文学社、机器人、航模、心理健康等20余门拓展课程，学生可根据兴趣自主选课，在丰富多彩的社团活动中发展特长、提升能力，特色课程彰显品牌，依托济阳地域文化特色，开发《黄河文化读本》《济阳民俗探秘》等校本课程，组织学生走进黄河岸边的博物馆、古村落，在实践中感受家乡文化魅力；学校注重科技创新教育，建设创客实验室，学生在全国青少年科技创新大赛、机器人大赛等赛事中屡获佳绩,展现了良好的创新精神和实践能力。

优化育人环境，营造温馨成长家园

“环境是无声的教育。”济阳区第十中学致力于打造“时时皆教育、处处皆课堂”的育人环境，让校园成为学生健康成长的温馨家园。

校园环境整洁优美，教学楼、实验楼、图书馆、运动场等功能设施齐全，绿树成荫的校园小道、充满文化气息的走廊墙壁、温馨舒适的班级文化角，每一处细节都体现着“以生为本”的理念，学校还注重构建和谐的家校社协同育人机制，通过家长会、家长开放日、家长学校等形式，加强与家长的沟通合作；邀请社区志愿者、老党员进校园开展讲座，拓展育人资源，形成“学校主导、家庭协同、社会参与”的育人合力，学校关注学生心理健康，建设心理咨询室，配备专业心理教师，定期开展心理健康教育课和个体辅导，帮助学生缓解学习压力,培养积极乐观的心态。