四川作为西南地区的高教重镇,拥有多所实力雄厚的一本批次招生高校，这些高校不仅是区域人才培养的摇篮，更是科技创新的重要阵地，而校长作为学校的“领航者”，其学术视野与管理理念深刻影响着高校的发展方向，以下梳理四川省主要一本大学的现任校长（截至2024年7月），展现高校领导者的风采与担当。

四川大学：校长 李言荣

学校定位：国家“双一流”A类建设高校，教育部直属全国重点大学，涵盖文、理、工、医等多学科的综合型大学。
校长简介：李言荣，中国科学院院士，材料学家，2009年起任电子科技大学校长，2018年调任四川大学校长，他长期从事电子薄膜与集成器件研究，主持多项国家级重大科研项目，曾获国家技术发明二等奖、国家教学成果一等奖，任四川大学校长以来，推动学校“双一流”建设深化，强调“厚通专、深交叉”的人才培养模式，助力川大在医学、材料科学、化学等领域保持国内领先地位。

电子科技大学：校长 胡俊

学校定位：国家“双一流”建设高校，教育部直属全国重点大学，电子信息领域特色鲜明的“两电一邮”成员之一。
校长简介：胡俊，电子信息工程专家，2023年当选中国科学院院士，同年任电子科技大学校长，他长期从事通信与信息系统研究，在5G/6G移动通信、智能抗干扰技术等领域成果显著，主持完成多项国家863计划、973计划项目，任校长后，聚焦“电子信息+”学科交叉融合，推动学校在人工智能、量子信息等前沿方向的布局，致力于打造世界一流电子信息高等学府。

西南交通大学：校长 杨丹

学校定位：国家“双一流”建设高校，教育部直属全国重点大学，以交通运输工程为特色，土木、机械、材料等学科实力强劲。
校长简介：杨丹，工程力学专家，2022年任西南交通大学校长，他长期从事结构动力学、工程防灾减灾研究，主持国家自然科学基金重点项目等十余项，获四川省科技进步一等奖，任校长以来，提出“交通特色、工科领先、多学科协调发展”的办学思路，推动学校在高速铁路、智能交通等领域的创新成果转化，强化“交通天下”的使命担当。

西南财经大学：校长 卓志

学校定位：国家“双一流”建设高校，教育部直属全国重点大学，财经领域“五财一贸”成员之一，以经济学、管理学为主体。
校长简介：卓志，保险学专家，2022年任西南财经大学校长，他长期从事风险管理与保险精算研究，主持国家社科基金重大项目等，获教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖，任校长后，聚焦“新财经”人才培养改革，推动学科与数字技术、绿色金融等前沿领域融合，助力学校在金融科技、宏观经济政策研究等方向形成特色优势。

四川农业大学：校长 吴德

学校定位国家“双一流”建设高校，四川省属重点大学，以农业科学为优势，生物科技、生态环境等学科特色鲜明。
校长简介：吴德，作物遗传育种专家，2021年任四川农业大学校长，他长期水稻遗传育种研究，培育多个高产优质水稻品种，获四川省科技进步一等奖，任校长以来，坚持“三农”服务导向，推动产学研深度融合，助力四川农业现代化发展，强化学校在乡村振兴战略中的科技支撑作用。

西南民族大学：校长 刘晓

学校定位国家民族事务委员会直属高校，四川省属重点大学，以民族学为特色，法学、管理学、艺术学等多学科协调发展。
校长简介：刘晓，民族学与社会学专家，2022年任西南民族大学校长，他长期从事民族地区社会发展研究，主持国家社科基金重大项目，获国家民委社会科学研究成果一等奖，任校长后，强调“铸牢中华民族共同体意识”主线，推动民族文化传承与创新，致力于培养服务民族地区发展的复合型人才。

成都理工大学：校长 刘清友

学校定位国家“双一流”建设高校，四川省属重点大学，以地质资源与地质工程为特色，核科学、环境科学等学科实力突出。
校长简介：刘清友，油气钻井工程专家，2023年任成都理工大学校长，他长期从事石油工程与智能装备研究，主持国家科技重大专项，获国家科技进步二等奖，任校长以来，聚焦“地球科学+”学科交叉，推动学校在深地探测、新能源开发等领域的创新，强化服务国家能源战略和地方经济发展的能力。

成都中医药大学：校长 余曙光

学校定位国家“双一流”建设高校，四川省属重点大学，以中医药学为核心，中西医结合、药学等学科优势明显。
校长简介：余曙光，针灸学专家，2018年任成都中医药大学校长（连任至今），他长期从事针灸防治神经系统疾病研究，主持国家自然科学基金重点项目，获四川省科技进步一等奖，任校长后，推动中医药现代化与国际传播，强化“医教协同、产教融合”人才培养模式，助力学校在中医药传承创新中发挥引领作用。

西南石油大学：校长 张烈辉

学校定位国家“双一流”建设高校，四川省属重点大学，以石油与天然气工程为特色，化学、机械工程等学科实力雄厚。
校长简介：张烈辉，油气田开发工程专家，2023年任西南石油大学校长，他长期从事油气藏渗流理论与提高采收率技术研究，主持国家科技重大专项，获四川省科技进步一等奖，任校长后，聚焦“能源+新工科”建设，推动学校在页岩气、新能源等领域的突破，服务国家“双碳”战略和