清晨六点半，菏泽的冬雾还没散尽，宿舍楼里已响起窸窣的声响，小林揉着眼睛坐起来，手机屏幕亮着——钉钉的“上课打卡”提醒准时弹出，她把被子叠成豆腐块，从桌角的保温杯里倒出半杯热水，对着电脑屏幕调整摄像头，背景是墙上贴着的菏泽牡丹园门票,那是去年春天和室友一起去拍的。

宿舍，是课堂，也是“临时教室”

在菏泽上大学的这两年，宿舍早就不只是睡觉的地方，疫情反复时，网课成了常态，四张床、四张书桌、四台电脑，硬生生挤出了四个“云端课堂”。

“3、2、1，老师进群了！”室友小张的喊声总能准时打破清晨的安静，我们四个来自菏泽不同的区，郓城的、曹县的、巨野的，此刻却隔着屏幕共享同一堂课，有人把耳机线缠在手腕上，怕声音太大吵到隔壁床；有人把外卖盒悄悄藏在桌洞，等下课再扔；还有人把菏泽特产的煎饼卷在书里，课间分着吃——煎饼的芝麻香混着墨香，成了宿舍网课最特别的“背景音”。

最有趣的是小组讨论，四个人挤在宿舍一角，手机开语音，电脑开着共享屏幕，说到激动处，声音不自觉拔高，宿管阿姨的敲门声就会准时响起：“同学们，小点声，别影响别人休息！”我们吐吐舌头，把笑声憋在喉咙里，屏幕里的PPT却因为我们的晃动而抖个不停。

网课里的“菏泽温度”

虽然是线上，但老师们的用心从未减少，教古代文学的王老师，每次上课都会先问一句：“菏泽今天降温了，大家穿暖和了吗？”有次她讲到《牡丹亭》，特意放了菏泽牡丹花期的延时摄影，屏幕里满园绽放的姚黄魏紫，瞬间让网课有了春天的气息。

室友小王的奶奶从老家打来电话，听说她在宿舍上网课，第二天就让邻居送来一袋手工辣酱。“菏泽的辣酱，配面条最香了。”小王把辣酱分给我们，拌着泡面吃，辣得眼泪直流，却笑得比谁都开心，原来网课再冷，也抵不过家乡的味道和室友的陪伴。

也有手忙脚乱的时候，有次菏泽突然停电，我们四个摸黑打着手电筒，轮流用热点开网课，手机屏幕的光映着大家着急的脸，却像四颗小星星，在黑暗里亮得格外温暖，后来才知道，是小区电路检修，可那段“断网不断学”的时光，成了我们记忆里最生动的画面。

屏幕之外，是成长的印记

网课教会我们的，不只是知识，更是自律与珍惜，以前总觉得宿舍是“避风港”，网课的日子里才发现，原来一张书桌、一台电脑，也能撑起一片学习的天地，我们会提前十分钟坐在电脑前，整理好桌面，像在教室里一样认真；会在课后互相分享笔记，把老师讲的重点标成五颜六色；会在周末约着去菏泽的天香公园背书，让新鲜空气代替屏幕的蓝光。

前几天整理宿舍，翻出了一张集体照：四个女孩戴着口罩，站在牡丹花前笑得灿烂，照片背面写着：“2023年春，菏泽宿舍，网课相伴。”原来青春从不因场景而褪色，无论是教室里的朗朗书声，还是宿舍里的屏幕微光，都是我们成长的注脚。

菏泽的夕阳正落在宿舍窗台上，把每个人的脸都照得暖暖的，屏幕里，老师还在讲解着知识点，笔尖在笔记本上沙沙作响，我们四个人相视一笑，眼里有光，心里有火——这大概就是宿舍网课最美的模样：屏幕两端连着知识，也连着彼此；菏泽的风里，青春从未停步,烟火永远滚烫。