托里县,地处新疆维吾尔自治区西北部、天山北麓、准噶尔盆地西南缘,是多民族聚居的边疆县,教育是点亮未来的灯塔,是连接希望的纽带,作为区域教育发展的“领航者”,托里县教育局始终以“办好人民满意的教育”为初心使命,聚焦县域教育均衡优质发展,将托里县第三中学(以下简称“托里三中”)作为重点培育对象,通过政策引领、资源倾斜、师资赋能、特色打造等精准举措,推动学校从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”,书写了边疆县域中学教育高质量发展的奋进篇章。
政策引领:锚定办学方向,筑牢发展根基
教育的根基在于方向,方向的关键在于政策,托里县教育局始终将托里三中纳入县域教育发展总体规划,以顶层设计为学校“把舵定向”,近年来,教育局深入贯彻落实党的教育方针,推动“立德树人”根本任务在托里三中落地生根:
- 强化思政教育:指导学校构建“课程+实践+文化”三维思政体系,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学,结合边疆红色资源开展“重走戍边路”“老兵故事进校园”等活动,让红色基因在青少年心中扎根;
- 深化课程改革:响应“双减”政策要求,督促学校优化作业设计,建立“基础+拓展+实践”的分层作业模式,同时开设民族团结、非遗传承、科技创新等特色课程,推动“五育并举”;
- 规范办学行为:通过专项督导、定期巡查等方式,指导学校完善教学管理制度、安全防控体系,确保校园管理精细化、规范化,为师生营造安全、和谐的教育环境。
在教育局的政策护航下,托里三中逐步确立了“以生为本、特色立校、质量强校”的办学理念,明确了“培养有家国情怀、有责任担当、有创新精神的新时代边疆学子”的育人目标。
资源倾斜:补齐硬件短板,优化育人环境
“工欲善其事,必先利其器。”针对边疆教育资源相对薄弱的实际,托里县教育局将资源向托里三中倾斜,着力破解硬件瓶颈,提升办学条件。
- 改善基础设施:近年来,教育局累计投入专项资金XX万元,为托里三中新建标准化教学楼、实验楼,改造运动场,配备智慧黑板、多媒体教室、理化生实验室等功能室,让农村孩子也能享受到优质的教育资源;
- 推进信息化建设:实施“教育数字化战略”,为学校接入千兆宽带,建设“智慧校园”平台,引入优质在线课程资源,推动“专递课堂”“名师课堂”常态化应用,让边疆学生与城市孩子共享优质教育资源;
- 完善生活服务:针对寄宿制学生占比高的特点,教育局指导学校升级学生公寓、食堂,配备空调、热水器等生活设施,建立“班主任+生活老师”双轨管理机制,让学生在校“住得安心、吃得放心”。
走进托里三中,窗明几净的教室、设备齐全的实验室、绿草如茵的运动场,处处洋溢着现代化的气息,硬件的改善,不仅提升了教学质量,更让师生感受到了党和政府的关怀,激发了大家干事创业的热情。
师资赋能:建强队伍“引擎”,激活内生动力
教师是立教之本、兴教之源,托里县教育局始终将教师队伍建设作为托里三中发展的核心任务,通过“引、育、留、用”四措并举,打造一支高素质专业化的教师队伍。
- 精准引才:针对学校音体美、英语等学科教师短缺问题,教育局通过“人才引进计划”“定向培养”等方式,为托里三中招聘优秀教师XX名,其中硕士研究生学历教师X名,有效优化了教师队伍结构;
- 强化育才:建立“县校联动”培养机制,组织托里三中教师参加“国培计划”“自治区级骨干教师培训”,开展“青蓝工程”“名师工作室”结对帮扶,近三年累计培训教师XX余人次,推动教师专业能力快速提升;
- 用心留才:落实乡村教师生活补助、住房保障等政策,为偏远地区教师提供通勤班车、教师公寓,解决后顾之忧;建立教师考核激励机制,将教学成果、师德师风与职称评聘、评优评先挂钩,让教师“有干劲、有奔头”;
- 搭建平台:鼓励教师参与教研教改,支持学校申报自治区级、地区级课题,近年来托里三中教师发表论文XX篇,获奖教学成果XX项,多名教师被评为“地区级优秀教师”“学科带头人”。
如今的托里三中,一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍已然成型,他们扎根边疆、潜心育人,用爱心和智慧点亮学生的梦想。
特色打造:立足边疆实际,擦亮育人品牌
边疆教育既要“守正”,也要“创新”,托里县教育局鼓励托里三中结合地域特色和学生需求,打造“一校一品”育人品牌,让教育更具辨识度和生命力。
- 民族团结教育:作为多民族聚居区的学校,托里三中以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为主题,开展“民族文化节”“双语演讲比赛”“结对互助”等活动,促进各民族学生交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识;
- 非遗文化传承:依托当地哈萨克族刺绣、毡艺等非遗资源,教育局指导学校开设非遗兴趣班,邀请民间艺人进校园授课,让学生在学习中感受传统文化魅力,培养文化自信;
- 体育特色发展:结合边疆学生身体素质特点,重点发展冰雪运动、传统体育项目,学校组建的冰球队、速度滑冰队在地区比赛中屡获佳绩,多名学生被体校选中,走出边疆走向更广阔的舞台。
特色办学的推进,让托里三中焕发出独特的生机与活力,学校先后被评为“地区级民族团结进步示范校”“自治区级体育传统项目学校”,成为县域教育的一张“亮眼名片”。
协同育人:凝聚多方合力,共筑成长摇篮
教育是一项系统工程,需要家庭、学校、社会协同发力,托里县教育局积极构建“家校社”协同育人机制,为托里三中学生成长保驾护航。
- 家校联动:指导学校成立家长委员会,定期召开家长会、开展“家长开放日”活动,开设“家长课堂”,普及家庭教育知识,形成“家校共育”的合力;
- 社校合作:联合县团委、妇联、文旅局等部门,开展“红色研学”“志愿服务”“






