“一本”不仅是高校招生批次的标识，更代表着办学水平的认可、社会声誉的积淀与人才培养的高度，作为四川省属重点高校，四川省化工大学（以下简称“化大”）始终以“立足化工、服务四川、面向全国”为办学定位，深耕工科优势，强化特色发展，已成为我国西南地区化工领域人才培养、科学研究与社会服务的重要基地，其“一本”身份的背后，是学科建设的硬核实力、师资队伍的深厚底蕴、人才培养的卓越成果,以及对区域经济社会发展的主动担当。
历史积淀与办学定位：从“化工初心”到“一本”征程
四川省化工大学的办学历史可追溯至20世纪50年代，最初为化工类专科院校，历经数十年发展，于21世纪初升格为本科院校，并逐步实现从“单科性”向“多科性”的跨越，学校始终以“化工”为根与魂，紧密对接国家能源化工、新材料、环保等重点产业需求，确立了“以工为主、工理管文艺多学科协调发展”的办学格局，作为四川省首批“一本”招生院校之一，化大不仅是省内高等教育体系的重要组成部分，更是国家化工行业人才培养的“西南摇篮”。
学校已形成本科、硕士、博士完整的人才培养体系，拥有多个校区，总占地面积超3000亩，固定资产数十亿元，为师生提供了现代化的教学科研平台，其“一本”招生范围覆盖全国30余个省份，年均招生规模近万人，录取分数线常年位居省属高校前列,充分体现了社会对办学质量的认可。
学科建设：打造化工特色的优势集群
“一本”院校的核心竞争力在于学科，四川省化工大学始终坚持“学科立校”，以化工学科为龙头，构建了特色鲜明、优势突出的学科体系，化学工程与技术学科是四川省“双一流”建设学科，在2023年教育部学科评估中获评B+，位列全国前20%；材料科学与工程、环境科学与工程、机械工程等学科也紧随其后，形成“化工核心、多翼支撑”的学科群。
学校注重学科交叉融合，围绕“双碳”目标、新能源、生物医药等前沿领域，布局了绿色化工、储能材料、生物制药等新兴方向，建有“国家地方联合工程实验室”“四川省化工新材料重点实验室”等20余个国家级、省级科研平台，近年来，学校牵头或参与国家级科研项目50余项，发表SCI/SSCI论文千余篇，获授权发明专利300余项，多项成果实现产业化,为化工行业技术升级提供了有力支撑。
师资队伍：立德树人的“化大力量”
师资是“一本”院校的灵魂，四川省化工大学始终将人才强校作为战略核心，打造了一支结构合理、素质优良的师资队伍，学校现有教职工2000余人，其中高级职称教师占比超60%，博士学位教师占比达75%；拥有中国工程院院士、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教学名师等高层次人才30余人，以及省级教学团队、科研团队20余个。
在教学中，教师们坚持“科研反哺教学”，将前沿科研成果融入课堂，开设“化工前沿导论”“绿色化工实践”等特色课程，并依托国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心，为学生提供“理论+实践+创新”的立体化培养模式，学校还聘请了国内外化工领域知名学者、企业专家担任兼职教授，定期开展学术讲座与行业指导,拓宽学生国际视野。
人才培养：扎根行业的“应用型”创新人才
作为“一本”院校，四川省化工大学始终以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为目标，注重学生的专业素养与综合能力培养，学校构建了“通识教育+专业教育+创新创业教育”的三维培养体系，开设“化工卓越工程师班”“新材料创新实验班”等特色班，推行“本科生导师制”，实现“一生一策”精准培养。
近年来，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国化工设计竞赛等国家级赛事中获奖200余项；毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中80%以上进入化工、能源、材料等领域重点企业或科研院所，20%以上选择国内外知名高校深造，用人单位普遍评价化大毕业生“专业基础扎实、实践能力强、吃苦耐劳”,成为行业发展的中坚力量。
社会服务：服务地方的“化工智库”
四川省化工大学始终将自身发展与区域需求紧密相连，主动融入成渝地区双城经济圈建设，成为地方经济社会发展的“智囊团”和“助推器”，学校与中石油、中石化、四川化工控股等龙头企业建立深度合作关系，共建产学研基地30余个，每年转化科技成果近百项，为地方化工产业年创收超10亿元。
在服务乡村振兴方面，学校组建“化工科技服务团队”，深入川内化工园区、农业产区，开展土壤修复、农药降解、生物质能源利用等技术帮扶，助力地方绿色可持续发展，学校还承担了多项政府决策咨询项目，为四川省化工产业转型升级、生态环境保护提供了重要智力支持。
以“一本”为基，向“一流”迈进
从专科到本科，从单科到多科，从省内知名到行业认可，四川省化工大学的“一本”之路，是一部艰苦奋斗、追求卓越的奋斗史，面向未来，学校将继续以“双一流”建设为引领，强化学科特色，深化产教融合，培养更多“懂化工、强实践、善创新”的高素质人才，为服务国家战略、推动行业发展、建设教育强国贡献“化大力量”，这所承载着化工梦想的一本院校,必将在新时代的征程中书写更加辉煌的篇章。
