赋能教育新生态，宁强县第四中学教育网的实践与展望

在秦巴山脉的褶皱里，宁强县第四中学（以下简称“宁强四中”）如一颗扎根乡土的教育种子，始终以“办好人民满意的教育”为初心，近年来，随着教育信息化浪潮的席卷，该校以“宁强县第四中学教育网”为核心载体，搭建起连接校园与世界的数字桥梁，让优质教育资源突破地域限制，让教学管理更智能、家校协同更紧密,为山区教育注入了新的活力。

应时而生：教育网，山区教育的“破壁者”

宁强县地处陕甘川三省交界，山高路远曾是制约教育发展的“天然屏障”，过去，优质师资集中在城区学校，农村学生面临“课程听不懂、资源跟不上、视野打不开”的困境；教师备课多依赖“一本教案走天下”，教研活动受限于地域难以开展；家校沟通则多靠家长会或电话，信息传递滞后且片面。

为破解这些难题，宁强四中响应国家“教育数字化战略行动”号召，在县教育局的指导下，于2021年正式启动“宁强县第四中学教育网”建设，作为集教学、管理、服务于一体的综合性平台，教育网以“资源共享、智慧教学、家校共育”为三大核心目标，旨在通过数字化手段缩小城乡教育差距,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

功能筑基：教育网，多维场景的“赋能者”

宁强四中教育网并非简单的“信息发布平台”，而是深度融入教学、管理、家校协同全流程的“智慧中枢”，其功能设计紧扣师生需求，形成了“教、学、管、评、育”五位一体的应用体系。

资源共享：让优质教育“触手可及”

教育网对接国家中小学智慧教育平台、陕西省教育资源公共服务平台，内置涵盖小学至高中的各学科精品课程、教案课件、习题库等资源，同时整合本校教师开发的校本课程——如《宁强羌族文化探秘》《秦巴生态实践手册》等本土化内容，偏远山区的学生通过“在线课堂”，能实时聆听城区名师授课；教师则可通过“资源中心”下载优质课件，借鉴先进教学方法，打破“经验主义”的桎梏。

智慧教学：让课堂焕发“数字活力”

平台支持“线上线下混合教学”模式：教师可通过“备课系统”一键调用资源，制作包含视频、动画、互动题的课件；课堂上，通过“互动白板”实现实时答题、分组讨论，学生用平板提交的答案能即时生成学情分析，让教学更精准，课后，“作业系统”自动批改客观题，教师只需聚焦主观题反馈，同时系统为学生生成“错题本”，推送同类习题巩固薄弱环节。

家校协同：让沟通“零距离”

针对山区家长外出务工多、参与教育难的问题，教育网开设“家校空间”：家长通过手机端可查看孩子的课程表、作业完成情况、考试成绩，还能观看课堂实录，了解孩子在校表现；教师定期推送“家庭教育指导文章”，举办“线上家长会”，解答家长关于青春期教育、学习方法等困惑，去年疫情期间，平台“直播课堂”覆盖全校800余名学生，确保了“停课不停学”，家长反馈“就像把孩子放心地交到了老师手上”。