旌阳区根据当前疫情防控形势及教育教学实际，经综合研判决定，全区中小学、幼儿园继续开展线上教学，这一举措既是对师生健康安全的坚实守护，也是对“停课不停学、停课不停教”的生动实践，让教育温暖在云端延续，让成长脚步不因疫情而停歇。

科学统筹，筑牢线上教学“保障网”

“网课不是简单的‘课堂搬家’，而是对教育智慧与治理能力的综合考验。”旌阳区教育局相关负责人表示，为确保线上教学质量，区教育局第一时间成立专项工作小组，制定《旌阳区线上教学工作指南》，从课程设置、教学实施、技术保障、师生关怀等维度细化要求，各学校迅速响应，组建“技术保障组”“教学督导组”“心理疏导组”，通过“云端教研”打磨课程，调试直播平台，为师生提供稳定、高效的教学环境，针对部分学生网络条件受限等问题，学校提前摸排情况，通过提供学习资料包、开通流量补助等方式，确保“一个都不能少”。

创新实践，打造云端课堂“新样态”

“同学们，今天我们用虚拟实验室来探索‘酸碱中和反应’，点击这个按钮，就能看到微观世界的奇妙变化！”在旌阳区某中学的化学课上，教师李老师利用互动课件和模拟实验软件，让抽象的知识变得直观生动，这样的“云端课堂”在旌阳区已成常态：老师们结合学科特点，融入微课、在线讨论、小组协作等多元形式，让课堂从“单向灌输”变为“双向互动”；小学老师们通过“故事化教学”“游戏化闯关”激发低年级学生的学习兴趣，中学则侧重“问题导向式”探究，引导学生自主思考。

各学校还注重“五育并举”在线上落地：体育老师带领学生居家做操、跳绳，保证每日锻炼时间；艺术课开设绘画、音乐鉴赏，让美育浸润心灵；劳动课鼓励学生参与家务劳动，在实践中培养责任意识，德阳市实验小学还推出“云端德育课堂”，通过抗疫故事分享、线上主题班会，引导学生感悟责任与担当。

温情陪伴，守护师生成长“心防线”

“老师，我最近总觉得注意力不集中，怎么办？”一名学生在私信中向班主任倾诉，针对线上教学可能带来的心理压力，旌阳区各学校迅速行动，开通“心理热线”，安排专业心理教师提供一对一疏导；定期开展“云端家访”，及时了解学生居家学习状态和家庭困难；在课程中穿插“心理小游戏”“正念呼吸训练”，帮助学生缓解焦虑。

老师们同样在“云端”传递温暖：有的教师为了照顾农村学生，清晨带着设备到村口信号强的区域授课；有的课后为学生录制“知识点回放”，方便基础薄弱的学生反复观看，正如旌阳区某小学教师王老师所说：“屏幕隔开了距离，但隔不开我们对学生的牵挂，我们要让每个孩子感受到，即使在家学习，老师也一直在身边。”

家校协同，凝聚育人合力“云桥梁”

线上教学的高效开展，离不开家长的信任与配合，旌阳区教育局通过致家长一封信、线上家长会等形式，引导家长科学安排孩子作息，营造良好的家庭学习氛围；各班级建立“家校沟通群”，教师实时反馈学生学习情况，家长及时反馈孩子状态，形成了“学校主导、家庭协同、学生主体”的育人闭环，不少家长表示：“网课期间，老师们比我们更操心孩子的学习和生活，我们一定全力配合，和孩子一起度过这段特殊时期。”

疫情当前，旌阳区以教育者的初心与担当，让线上教学既有“温度”，更有“质量”，屏幕这端，是教师们精心备课的身影；屏幕那端，是学生们专注求知的目光，在“云”端课堂里，知识在传递，关爱在流淌，成长在发生，旌阳教育人正用行动诠释：无论身处何种环境，对教育的坚守、对学生的关爱，永远“在线”！