赣教云，点亮中小学在线教育新生态

当清晨的第一缕阳光透过窗棂，赣南山区的小学生小敏打开平板电脑，点开“赣教云”平台的“同步课堂”，跟着省城名师朗读课文；傍晚，南昌初中生小李在平台上完成数学错题本整理，系统智能推送同类习题；周末，乡村教师王老师通过赣教云“教研社区”，参与省级优质课例研讨，与同行交流教学心得……这一幕幕场景，正是江西省中小学在线教育“赣教云”平台赋能城乡教育、重构学习生态的生动缩影。

赣教云：教育数字化的“江西答卷”

作为江西省教育厅主导建设的省级中小学在线教育平台，“赣教云”自诞生以来，便承载着“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的使命，它以“互联网+教育”为核心理念，整合全省优质教育资源，构建起覆盖“教、学、研、管”全链条的数字化服务体系,成为江西教育数字化转型的重要基础设施。

平台以“公益普惠、开放共享”为原则，服务对象涵盖全省中小学师生、家长及教育管理者，内容覆盖从小学到高中的全学段、全学科，无论是同步课程、实验教学资源，还是课后服务、心理健康辅导，赣教云都力求通过数字化手段，打破时空限制,让优质教育资源像阳光一样洒向每个角落。

资源整合：从“有学上”到“上好学”的桥梁

教育公平的核心是资源公平，在江西部分偏远山区，曾长期面临“优质师资短缺、课程资源单一”的困境，赣教云通过“省级统筹、市县协同”的资源建设模式，将省域内最优质的教育资源汇聚起来，搭建起“名师课堂”“名校网络课堂”“专递课堂”三大核心板块。

“名师课堂”邀请全省特级教师、学科带头人录制精品课程，涵盖知识点讲解、专题复习、实验演示等，让农村学生也能与名师“面对面”；“名校网络课堂”则整合南昌、赣州等地的优质中小学课程资源，实现城乡学校“同上一节课、同研一节课”；针对薄弱学科，“专递课堂”通过实时直播，让城市教师远程为乡村学生授课，解决“开不齐课、开不好课”的问题。

赣教云还注重“本土化”资源建设，结合江西红色文化、生态文明等地域特色，开发《红色江西》《赣鄱生态》等特色课程，让中小学生在学习知识的同时,厚植家国情怀。

互动教学：从“单向灌输”到“多维对话”的变革

传统在线教育常被诟病“缺乏互动”，而赣教云通过技术赋能，让课堂“活”了起来，平台集成直播互动、实时答题、小组协作、作业批改等功能，构建起“教—学—评”一体化的互动教学场景。

在直播课上，教师可通过“举手连麦”“屏幕共享”与学生实时互动，学生随时提问、即时反馈；课后，系统自动生成学习报告，标注学生的薄弱知识点，推送个性化练习；教师则通过“在线作业”功能，批改作业并添加针对性评语，实现“精准教学”，对于学生而言，平台支持“回放复习”，可反复观看难点讲解，自主把控学习节奏；家长也能通过“家长端”查看孩子的学习进度,参与家校协同教育。

赋能教师：从“经验驱动”到“数据驱动”的升级

教师是教育的第一资源，赣教云不仅为学生提供学习支持，更成为教师专业成长的“助推器”，平台开设“教师发展中心”，汇聚海量教研资源，包括教学设计、课件模板、课题研究、名师讲座等，帮助教师更新教育理念、提升教学能力。

“赣教云教研社区”更是教师的“线上教研之家”，教师可参与跨区域、跨学科的教研活动，分享教学心得，探讨教育难题，疫情期间，赣教云组织“线上教研直播周”，邀请教育专家解读政策、指导教学，累计吸引全省20余万教师参与,成为教师专业发展的重要平台。

均衡发展：从“点状突破”到“全域覆盖”的实践

教育公平是社会公平的重要基石，赣教云通过“技术赋能+资源下沉”，推动城乡教育从“基本均衡”向“优质均衡”迈进，在赣州市南康区，乡村学校通过赣教云对接南昌市名校资源，开设人工智能、编程等特色课程，让学生接触到前沿科技；在吉安市泰和县，教师利用平台“专递课堂”，与县城学校同步开展实验教学,弥补了农村学校实验设备不足的短板。

截至目前，赣教云平台累计注册用户超1200万，覆盖全省100%的中小学，成为全国范围内用户规模最大、服务范围最广的省级在线教育平台之一，疫情期间，平台单日访问量突破5000万人次，保障了“停课不停学”，彰显了教育数字化的“江西速度”与“江西温度”。