聚力优质均衡，共筑教育新高——塘沽第一中学教育集团的探索与实践

教育是国之大计、党之大计，优质均衡是教育发展的时代命题，在天津滨海新区教育改革的浪潮中，塘沽第一中学教育集团（以下简称“塘沽一中教育集团”）应运而生，以“引领、辐射、共享、共进”为核心理念，整合区域优质教育资源，构建从基础教育到人才培养的协同发展体系，为滨海新区教育高质量发展注入了强劲动力。

集团化办学：打破壁垒，激活教育“一盘棋”

塘沽一中作为天津市首批重点中学、示范性高中，拥有70余年办学历史，积淀了“崇德、尚学、励志、笃行”的校训精神和深厚的文化底蕴，为响应国家“推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”号召，滨海新区以塘沽一中为核心校，联合多所中小学、幼儿园组建教育集团，涵盖幼儿园、小学、初中、高中全学段，形成“1+N”办学格局。

集团化办学的核心在于“打破壁垒”，通过统一管理理念、共享教育资源、联动教研科研，集团内学校实现了从“各自为战”到“协同作战”的转变，塘沽一中输出先进的管理经验，如“分层教学”“导师制”“生涯规划教育”等特色模式，带动成员校提升办学水平；成员校则立足地域特色，开发“海洋文化”“科技实践”等校本课程，与核心校形成优势互补，这种“核心引领、特色发展”的模式，让优质教育资源从“点状辐射”变为“网状覆盖”，让更多学生在家门口“上好学”。

师资共育：搭建成长“立交桥”，锻造专业团队

教师是立教之本、兴教之源，塘沽一中教育集团将师资队伍建设作为集团发展的“生命线”，构建“集团内流动、跨校结对、协同教研”的师资培育机制，让教师在交流中成长，在共享中提升。

集团推行“柔性流动”制度，核心校骨干教师到成员校支教，成员校教师到核心校跟岗学习，实现“理念互通、经验互鉴”，塘沽一中语文教研组与成员校成立“名师工作室”，共同开展“大单元教学”“整本书阅读”等课题研究，累计开发校本教材20余部，带动集团内语文教学质量整体提升，集团搭建“青年教师成长营”“班主任论坛”“学科竞赛”等平台，通过“师徒结对”“教学比武”“课题共研”等形式，帮助青年教师快速成长，近三年，集团教师获国家级教学竞赛奖项12项、市级奖项36项，形成了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍。

课程共建：打造特色“课程群”，赋能学生成长

课程是教育的核心载体,塘沽一中教育集团以“立德树人”为根本，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，满足学生多样化发展需求。

在基础课程层面,集团统一课程标准，推进“跨学科融合教学”，如将物理与工程技术、历史与地方文化相结合，提升学生综合素养；在拓展课程层面，依托塘沽一中“科技创新实验室”“人文素养基地”等资源，开设机器人航模、模拟联合国、非遗传承等30余门选修课，让学生在兴趣中成长；在特色课程层面，结合滨海新区“海洋经济”地域特色，开发“海洋科普实践”“港口文化探究”等特色课程，组织学生走进天津港、国家海洋博物馆，在实践中培养家国情怀和创新精神，集团推行“学生综合素质评价”体系，从学业水平、品德发展、身心健康等方面记录成长，让每个学生都能“被看见、被支持、被成就”。

文化共融：凝聚精神“共同体”，涵养育人生态

教育集团不仅是资源的整合,更是文化的融合，塘沽一中教育集团以“文化立校”为引领，将核心校的优良传统与成员校的地域特色相结合，形成“和而不同、美美与共”的集团文化。

每年,集团举办“科技节”“艺术节”“体育节”等主题活动，让学生在不同校园间交流互动；开展“家校社协同育人”论坛，邀请家长、企业代表、社区工作者共同参与教育决策，构建“学校-家庭-社会”协同育人网络，在塘沽一中教育集团，每一所学校都有独特的文化标识，却又共享“以生为本”的教育理念——这里的教师，眼中有人，心中有爱；这里的学生，眼里有光，脚下有路，这种文化浸润，让教育成为一场温暖的相遇，让每个生命都能绽放独特的光彩。