大学宿舍的清晨,总被两种声音唤醒：一种是宿管阿姨的喇叭，另一种是我对阿泽的“灵魂拷问”：“阿泽！八点的网课，你起了没？”
阿泽是我们宿舍的“睡神”，专业是计算机，却总把“早八网课”当成“睡眠缓冲期”，大一上学期，他因为赖床错过三次签到，两次直播，辅导员找他谈话时，他还在打哈欠：“老师，我以为网课能回放……”从那以后，叫阿泽上网课，就成了我的“每日KPI”。
最初我的叫醒方式很粗暴,一把掀开他的被子，对着耳朵喊：“阿泽！老师开始点名了！”他通常会猛地坐起来，眼神迷茫地看着我，三秒后又倒回去：“再睡五分钟，就五分钟……”五分钟后，我再来掀被子，他就开始耍赖：“你昨天不也熬夜了吗？今天换我叫你！”结果自然是两人一起迟到，被老师在公屏上点名批评。
后来我们总结了经验：对付“睡神”，得“软硬兼施”，我开始提前半小时“预警”，把手机闹钟调到最大，放在他枕头边，顺便附赠一份“网课早餐”：“快起来，楼下阿姨留了最后两个肉包，再晚就没了！”肉包的香气比闹钟管用，阿泽 usually 会皱着鼻子爬起来，边啃包子边念叨：“你比我亲妈还操心。”
但总有“意外状况”，比如那天早上，阿泽前一晚熬夜打游戏，第二天睡得像块石头，我喊了三遍，他纹丝不动，连闹钟都吵不醒，眼看就要迟到，我急中生智，打开他的电脑，用他的微信头像给自己发了条语音：“阿泽，老师说你再不来，这门课就要挂科了！”他迷迷糊糊摸过手机，听完语音，“噌”地坐起来，眼睛瞪得像铜铃：“真假的？”我憋着笑点头，他手忙脚乱地抓起电脑冲进卫生间，后来才知道，他在卫生间里蹲着上了半小时网课，还跟我说：“以后再也不熬夜了，蹲着上课腰疼。”
叫室友上网课,不只有“斗智斗勇”，还有互相“兜底”，有次我发烧，头疼得厉害，早上七点就醒了，却连抬手的力气都没有，迷迷糊糊中，感觉有人在摸我的额头，是阿泽，他端着杯热水，语气难得温柔：“你今天别去了，我跟老师说你有事。”我摇摇头：“不行，这节课是重点……”他抢过我的电脑：“我帮你签到，笔记下课给你抄，你再睡会儿。”那天，他一边自己上课，一边帮我盯着老师的消息，下课还把笔记整理得清清楚楚，连重点都用红笔标了出来。
我们已经成了“网课搭子”，我不用再掀他的被子，他会提前十分钟坐在电脑前，对我说：“今天有签到，你准备好了吗？”他熬夜时，我也会把热牛奶放在他桌上：“明天早八，少玩会儿游戏。”有时候我们会对着屏幕一起吐槽老师的PPT，一起在公屏上刷“老师辛苦了”，一起在下课后冲去食堂抢饭。
网课很无聊,但有阿泽这样的室友，每天清晨的“叫醒服务”，都成了大学生活里最踏实的温暖，原来所谓的“室友”，就是一起熬夜，一起早起，一起在网课的海洋里“摸鱼”，却又在对方快要“沉底”时，递上一根救命的稻草。
阿泽总说：“幸好有你，不然我早就挂科了。”我却觉得，幸好有网课，幸好有他，让我们的大学时光，多了这么多值得回忆的“小确幸”。
下次早八,我依然会对他说：“阿泽，快上线了。”而他大概会回我：“知道了，再让我睡五分钟——这次真的五分钟！”
