为持续推动教育系统党员干部理论武装走深走实,切实将学习成果转化为推动教育高质量发展的实践动能，X月X日，教育局组织召开第二次集中学习会议，局领导班子成员、各科室负责人、直属单位主要负责人及中小学校长代表共计80余人参会，会议以“学思践悟强党性、知行合一促提升”为主题，通过领学解读、专题研讨、交流发言等形式，为全年教育工作锚定方向、凝聚共识。

深学细悟强根基：在“学懂”上下功夫，筑牢思想之魂

会议伊始,局党委书记、局长XXX领学了习近平总书记关于教育的重要论述最新重要讲话精神，重点围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，结合党的二十大报告中“办好人民满意的教育”战略部署，系统解读了新时代教育工作的政治方向、目标任务和实践要求，会议强调，教育系统全体党员干部要把学习贯彻习近平总书记教育重要论述作为首要政治任务，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终确保教育工作沿着正确政治方向前进。

随后,与会人员集中学习了《深化新时代教育评价改革总体方案》《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》等政策文件，围绕“破除‘五唯’顽瘴痼疾”“推动城乡教育一体化发展”等热点议题展开专题辅导，教育局副局长XXX结合分管工作，以“教育评价改革的地方实践与挑战”为题，通过案例分析、数据对比，生动阐释了改革落地的关键路径，为基层学校破解评价难题提供了思路。

砥砺担当促发展：在“弄通”上求突破，明晰行动之路

“学习不能‘纸上谈兵’，必须与教育改革发展实际紧密结合。”会议设置了“学习研讨+交流发言”环节，与会代表结合自身工作，分享学习体会与实践思考。

“作为农村学校校长，我们最关心的是如何让‘乡村教育’留住孩子、留住希望。”XX中心学校校长XXX谈到，通过学习“城乡教育资源均衡配置”政策，学校计划与城区优质学校建立“手拉手”帮扶机制，通过师资轮岗、课程共享、教研联动等方式，缩小城乡教育差距，“要让农村孩子也能享受到‘家门口的好教育’。”

职业教育分会场聚焦“产教融合、校企合作”主题，XX职业技术学校负责人分享了与本地龙头企业共建实训基地的经验：“我们联合XX公司开设‘订单班’，根据企业需求调整课程设置，学生毕业后直接入职，就业率达98%，真正实现了‘学中做、做中学’。”大家一致认为，职业教育必须紧跟产业升级步伐，深化人才培养模式改革，为地方经济发展输送更多技术技能人才。

针对当前教育热点问题,会议还围绕“‘双减’政策下如何提升课堂教学质量”“教师队伍建设中的痛点难点”等议题展开分组讨论，各小组梳理出“优化作业设计”“加强教师培训保障”“完善家校协同机制”等12项具体建议，为局党委决策提供了参考。

知行合一抓落实：在“做实”上见真章，扛起育人之责

会议最后,局党委书记、局长XXX作总结讲话，他指出，第二次集中学习既是一次理论“充电”，更是一次行动“动员”，全体教育工作者要以此次学习为契机，把学习成果转化为“干在实处、走在前列”的实际行动。

一是聚焦“立德树人”根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，加强思政课改革创新，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人；二是聚力“教育公平”核心目标，持续优化教育资源配置，推进义务教育优质均衡发展，解决“择校热”“大班额”等群众急难愁盼问题；三是锚定“质量提升”关键抓手，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，打造高素质专业化教师队伍，为教育高质量发展提供人才支撑。

“风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。”此次集中学习进一步统一了思想、凝聚了共识、明确了方向，与会人员纷纷表示，将以更加饱满的热情、更加务实的作风，投身教育改革发展实践，奋力谱写新时代教育事业新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。