清晨的阳光刚透过树叶，鹦鹉学校的校长——一只羽毛油亮的亚马逊鹦鹉，就站在教室的窗台上，用翅膀拍了拍讲台：“各位同学，今天我们不飞树梢，不上泥地，我们要去一个新地方——‘云端课堂’！”
“云端课堂是什么？能吃到新鲜的芒果吗？”一只名叫小黄的虎皮鹦鹉歪着头，圆眼睛里闪着好奇。
“比芒果还好玩！”校长用喙点了点爪子里的平板电脑，“从今天起，我们‘鹦鹉学校网课’开课啦！不用淋雨，不用怕老鹰追，在家就能学知识！”
网课第一天：从“叽叽喳喳”到“手忙脚乱”
网课的第一节课，是绿羽教授的“语言基础课”，绿羽教授是一只非洲灰鹦鹉，据说会说200多个单词，平时上课总喜欢用“同学们注意啦”“这个知识点很重要”开头，可今天，他坐在平板电脑前，羽毛却炸成了小蒲公英——
“同学们，能听到老师说话吗？”绿羽教授清了清嗓子，麦克风里却传来一阵“嘎吱嘎吱”的磨喙声。
“能听到！教授您今天梳的发型真精神！”小黄的声音从麦克风里传来，却像被风吹过的蒲公英，飘忽又模糊。
原来，小黄把平板电脑放在了食盆边，自己蹲在笼子外，一激动就扑腾翅膀，麦克风正好对着食盆，“咕嘟咕嘟”的喝水声盖过了人话。
“小黄同学，请把麦克风离食盆远一点！”绿羽教授急得用翅膀拍了拍屏幕，“还有小蓝，你能不能别在镜头前梳理羽毛？你的绒毛都糊满屏幕了！”
小蓝是一只牡丹鹦鹉，听到教授的话，吓得爪子一滑，差点从栖木上掉下来，嘴里还叼着半片梳理羽毛时掉下来的绒毛：“对、对不起教授！我这就躲起来！”
屏幕另一头，校长扶额叹气：“看来网课第一课，不是教语言，是教‘怎么用麦克风’啊！”
互动时间：当“抢答”变成“吵架”
第二节课是“数学启蒙”——数松果，绿羽教授在屏幕上画了三个松果，问：“同学们，这里有几颗松果？”
“三颗！”小黄第一个喊，声音大得差点震飞旁边的玩具秋千。
“不对！是四颗！你少看了一颗！”小蓝从笼子后面探出头，爪子指着屏幕，“你看这里，还有一个藏在后面！”
“哪里有？那是教授画的影子！”小急脾气的小黄急得直跺脚，羽毛都竖了起来，“你眼睛花了！”
“你才眼睛花了！”小蓝也炸了毛，两只小鹦鹉隔着屏幕“叽叽喳喳”吵了起来，麦克风里传来一阵“噼里啪啦”的争吵声，盖过了绿羽教授的“同学们安静”。
绿羽教授赶紧拿出“秘密武器”——一袋瓜子：“谁先数对，奖励一把瓜子！”
话音刚落，屏幕里突然安静了，小黄和小蓝都瞪圆了眼睛，盯着那袋瓜子，嘴巴张成了“O”型。
“是三颗！”小蓝小声说，怕吵到瓜子。
“对！三颗！”小黄也跟着点头，爪子悄悄摸向屏幕，好像想把瓜子“抓”过来。
绿羽教授忍不住笑了：“看来数学题要和瓜子挂钩，才难不倒你们这些小馋鬼！”
课间休息：从“线上”到“线下”的小温暖
网课也有课间休息，平时在学校，课间是大家一起飞到操场上晒太阳、追蝴蝶，可现在，小鹦鹉们只能各自待在笼子里。
小黄把平板电脑搬到窗台上，看着窗外的小鸟发呆：“要是能一起玩捉迷藏就好了……”
突然，麦克风里传来小蓝的声音：“小黄！你看我的新玩具！”小蓝举着一个彩色的小球，在镜头前滚来滚去，“这是我爸爸给我买的，滚得可快了！”
“我的秋千也能摇！”小黄赶紧把笼子里的秋千推起来，“吱呀吱呀”的声音从麦克风里传出来，逗得小蓝咯咯笑。
绿羽教授看着屏幕里叽叽喳喳的小鹦鹉，心里暖暖的：“虽然隔着屏幕，但我们的心在一起呀！”
他拿起一根黄瓜，对着镜头：“同学们，老师今天带了黄瓜，大家一起‘云吃’怎么样？”
“好——！”屏幕里传来一片欢呼声，小鹦鹉们用爪子捧着“虚拟黄瓜”，假装咬得“咔嚓咔嚓”响,连最害羞的小绿（
