在川黔交界、赤水河畔的红色热土上，赤水第三中学教育基地以“传承红色基因、厚植家国情怀”为宗旨，依托当地丰富的革命历史资源与独特的自然人文底蕴，构建起集教育、实践、研学于一体的育人平台，这里不仅是学生触摸历史、感悟初心的“活教材”，更是学校落实立德树人根本任务、培育担当民族复兴大任时代新人的重要阵地。
立足红色沃土，打造沉浸式教育空间
赤水作为中国革命史上的“红色圣地”，曾见证红军四渡赤水的光辉历程，留下了无数可歌可泣的英雄故事，赤水第三中学教育基地深挖本土红色资源，于校园内精心打造了“四渡赤水历史陈列馆”“革命精神长廊”“英雄人物雕塑群”等教育阵地，陈列馆内，通过实物展品（如红军用过的草鞋、马灯）、历史照片、文献资料以及多媒体互动设备，生动再现1935年红军在赤水河畔“声东击西、灵活机动”的战争智慧；长廊两侧，图文并茂地展示了红军在赤水期间的战斗故事与军民鱼水情；雕塑群则以艺术手法凝固了红军战士强渡赤水、翻山越岭的感人瞬间，校园内的一草一木、一墙一壁皆被赋予教育意义，让学生在耳濡目染中感受革命历史的厚重，让红色基因融入校园文化血脉。
创新教育形式，构建“三维育人”体系
基地突破传统课堂局限,构建“课堂+实践+研学”三维育人体系，让红色教育“活”起来、“动”起来。
课堂渗透方面，学校将红色文化融入日常教学，开设《赤水红色故事》《长征精神与青年担当》等校本课程，组织历史、语文教师编写红色教案，通过情景剧、辩论赛、主题演讲等形式，让学生在互动中理解“四渡赤水”的战略意义，感悟革命先辈的坚定信念。
实践活动方面，基地常态化开展“重走红军路”“红色故事宣讲员”“革命文物修复体验”等活动，学生走进赤水河沿岸的红军渡口、土城古镇等革命遗址，实地踏访红军足迹，听老党员讲述革命往事；在“红色宣讲团”中，学生化身“小讲师”，向同学、社区居民传播红色文化，实现“学、思、行”统一。
研学联动方面，基地与赤水红军长征纪念馆、丙安古镇红一军团纪念馆等场馆建立合作，开展“红色研学之旅”，学生通过“听讲解、观展览、做手工、写感悟”等环节，将课本知识转化为直观体验，在行走中读懂“从胜利走向胜利”的深刻内涵。
聚焦立德树人，书写育人新篇章
教育基地的建设,让赤水第三中学的德育工作焕发新生，近年来，学生中涌现出一批“红色小卫士”“新时代好少年”，他们主动参与社区志愿服务，用实际行动践行革命精神；学校先后荣获“贵州省德育示范校”“红色教育特色学校”等称号，成为区域内红色教育的标杆。
更重要的是，基地培养了学生的家国情怀与责任担当，许多学生在参观学习后写下感悟：“以前觉得长征离我们很远，现在才明白，英雄就在身边，精神就在我们血脉里。”“作为新时代青年，我们要像红军战士一样，不怕困难，勇往直前。”这些真挚的话语，正是红色教育入脑入心的生动写照。
站在新的历史起点,赤水第三中学教育基地将继续深化红色资源开发，创新教育模式，让红色基因融入青少年成长的每一个环节，这里不仅是历史的见证者，更是未来的播种机——它将以赤水河的奔腾之势，滋养一代代少年的心灵，让他们在红色文化的浸润中，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人，让革命先辈的精神薪火相传、生生不息。
