在燕赵大地的广袤土地上，无数中学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，作为全省基础教育的主管部门，河北省教育厅始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，聚焦中学生的全面发展、个性成长与未来需求，通过政策引领、资源保障、关怀赋能，为青春之路点亮明灯，让每一位中学生都能在阳光下茁壮成长,成为担当民族复兴大任的时代新人。
政策为笔，勾勒成长“路线图”
河北省教育厅始终将中学生的长远发展放在首位，以科学规划为引领，绘制清晰的教育“路线图”，近年来，围绕“双减”政策落地，教育厅联合多部门出台《河北省义务教育阶段学校课后服务指南》，推动全省中学实现“5+2”课后服务全覆盖，通过作业辅导、兴趣社团、科普实践等多样化形式，既减轻了学生课业负担，又为个性发展搭建了平台，针对普通高中育人方式改革，教育厅印发《河北省普通高中新高考新课程实施方案》，推进选课走班、综合素质评价等举措，引导学生从“被动学”转向“主动选”，在兴趣与特长中明确成长方向。
教育厅聚焦教育公平，持续推进“县域普通高中振兴计划”，通过优质高中与薄弱学校结对帮扶、教师交流轮岗、经费倾斜等政策，缩小城乡、校际差距，让农村中学生也能共享优质教育资源，2023年，全省新建、改扩建农村中学56所，新增学位2.3万个，让更多学子“在家门口上好学”。
资源为基，筑牢成长“支撑柱”
“既要‘减负’，也要‘提质’。”河北省教育厅深知，优质教育资源是中学生成长的坚实后盾，为此，全省持续加强中学师资队伍建设，实施“名师培养工程”，每年组织中学教师参加国家级、省级培训超万人次，培育省级特级教师、学科名师500余人，打造了一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，在硬件设施上，教育厅推动“智慧校园”建设，全省中学多媒体教室覆盖率已达100%，实验室、图书馆、运动场馆等设施全面升级，为开展探究式学习、体育锻炼、艺术实践提供了有力保障。
针对农村中学和薄弱学校，教育厅实施“薄弱环节改善与能力提升工程”，2022年以来投入专项资金12亿元，用于改善办学条件、更新教学设备，在邢台、邯郸等地的农村中学，崭新的实验室里学生们动手做实验，数字化图书馆里电子资源丰富，运动场上充满欢声笑语——这些变化,正是教育厅以资源赋能教育公平的生动实践。
关怀为要，搭建成长“暖心桥”
中学生的成长，不仅需要知识的浇灌，更需要心灵的滋养，河北省教育厅高度重视中学生心理健康教育，将其作为“立德树人”的重要内容，2023年，教育厅启动“中学生心理健康护航行动”，在全省中学建立标准化心理辅导室，配备专兼职心理教师，开设心理健康课程，并开通24小时心理援助热线，针对青春期学生常见的情绪困扰、学业压力等问题，组织心理专家开展“阳光成长”主题讲座、团体辅导，帮助学子学会调适情绪、拥抱阳光。
教育厅关注特殊群体学生成长，对留守儿童、困境学生建立“一生一档”帮扶机制，落实资助政策，确保“不让一个学生因贫失学”，大力开展“劳动美”社会实践活动，组织中学生走进社区、企业、农田，在劳动中体会责任与价值；举办“燕赵好少年”评选、“校园文化艺术节”等活动，让学生在展示才华中增强自信、涵养品格，这些举措，如春风化雨，让中学生在关怀与激励中成长为“眼里有光、心中有爱、肩上有责”的少年。
协同为翼，拓展成长“新天地”
“教育不是孤军奋战，需要家校社协同发力。”河北省教育厅积极构建“家庭-学校-社会”三位育人体系，为中学生成长营造良好生态，在学校层面，推动“家长学校”常态化建设，通过家长会、家庭教育讲座等形式，引导家长树立科学育儿观念；在社会层面，联合科技馆、博物馆、红色教育基地等资源，打造“行走的课堂”，组织中学生开展“红色研学”“科技探秘”等活动，让学习从课堂延伸到广阔天地。
针对新高考改革，教育厅搭建“中学生生涯规划教育平台”，邀请高校教授、行业专家走进中学，解读专业设置、职业前景，帮助学生提前规划未来，在石家庄、唐山等地的中学，“生涯规划课”已成为热门课程，学生们通过职业体验、兴趣测评，逐渐明晰“我想成为什么样的人”。
青春孕育无限希望，青年创造美好未来，河北省教育厅始终与全省中学生并肩前行，以政策为帆、以资源为桨、以关怀为舵，在素质教育的航道上破浪前行，随着教育改革的持续深化，更多燕赵学子将在教育厅的护航下，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让青春在为祖国、为人民的奉献中绽放绚丽之花。
